渭臨教學(xué)前發(fā)〔2018〕5號
渭南市臨渭區(qū)教育局
關(guān)于印發(fā)《臨渭區(qū)幼兒教師專業(yè)技能提升工作實(shí)施方案》的通知
各中心校、區(qū)直幼兒園:
為深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》精神,提高全區(qū)幼兒教師專業(yè)技能水平,促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展,現(xiàn)將《臨渭區(qū)幼兒教師專業(yè)技能提升工作實(shí)施方案》印發(fā)你們,請認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照執(zhí)行。
渭南市臨渭區(qū)教育局
2018年3月20日
臨渭區(qū)幼兒教師專業(yè)技能提升工作實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
通過建立幼兒教師專業(yè)技能人才資源庫及開展“五環(huán)聯(lián)動”教師技能提升工作,切實(shí)激勵(lì)全區(qū)幼兒園教師加強(qiáng)技能訓(xùn)練,提高幼兒教師專業(yè)技能水平,提升全區(qū)學(xué)前教育保教水平。
二、工作原則
1、引領(lǐng)性與全員參與性相結(jié)合原則
要充分發(fā)揮往屆參賽選手的引領(lǐng)作用,同時(shí)發(fā)揮專業(yè)領(lǐng)域水平高的一線教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師的專業(yè)帶頭作用。
教師專業(yè)技能的提高是一項(xiàng)長期的工作,是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。新課程理念指導(dǎo)下的全新教學(xué)模式對每位教師都提出了新的要求,所以必須充分認(rèn)識全員教師技能提升的重要性和必要性。
2、自主性與創(chuàng)新性相結(jié)合原則
幼兒園是教師活動的主陣地,是教師專業(yè)技能提升的主要載體,為了夯實(shí)教師專業(yè)技能,各園必須加強(qiáng)自主培訓(xùn)的力度,開展扎實(shí)有效的教師技能比賽和競賽。
各園在教師技能培訓(xùn)和競技的內(nèi)容、形式、手段和機(jī)制要不斷創(chuàng)新,針對教師實(shí)際、充分發(fā)揮各園在教師技能提升中的自主創(chuàng)新意識。
三、工作內(nèi)容
(一)建立幼兒教師專業(yè)技能人才資源庫
為了更好的了解全區(qū)幼兒教師的專業(yè)技能水平,最大程度發(fā)揮優(yōu)秀專業(yè)技能人才的能量,建立幼兒教師專業(yè)技能人才資源庫。將往屆參加過省市區(qū)級幼兒教師專業(yè)技能大賽并獲得省市級獎項(xiàng)的教師及在專業(yè)技能方面特別突出的優(yōu)秀教師納入人才資源庫,按照區(qū)域?qū)徒變簣@教師進(jìn)行技能培訓(xùn),輻射帶動全區(qū)幼兒教師技能的提升。
(二)積極開展“五環(huán)聯(lián)動”教師技能提升工作
各幼兒園必須高度重視專業(yè)技能提升,按照“日練、周培、月考、學(xué)期展示、年度比賽”的“五環(huán)聯(lián)動”教師技能提升工作機(jī)制,將專業(yè)技能納入常規(guī)訓(xùn)練及考核中,并制定詳細(xì)的教師技能提升計(jì)劃,嚴(yán)格落實(shí)。
第一環(huán):“日練”。各園要加強(qiáng)教師每日技能訓(xùn)練,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、半日活動設(shè)計(jì)、看圖創(chuàng)編、案例分析、舞蹈、鋼琴等專業(yè)技能融入每日教學(xué)中,通過堅(jiān)持每日訓(xùn)練鞏固提升自身專業(yè)技能水平。
第二環(huán):“周培”。各園要堅(jiān)持每周對全園教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),積極實(shí)施園本以及外聘專業(yè)技能過硬專業(yè)人才按照計(jì)劃進(jìn)行全園培訓(xùn)。
第三環(huán):“月考”。各園要每月底對園內(nèi)教師本月技能訓(xùn)練及培訓(xùn)情況進(jìn)行全面考核,通過“月考”掌握園內(nèi)教師的水平,并找出問題,更加精準(zhǔn)的指導(dǎo)后期的培訓(xùn),練習(xí)。
第四環(huán):“學(xué)期展示”。各中心校及各園要分別在每學(xué)期組織開展一次教師專業(yè)技能展示活動。各園在開展學(xué)期展示活動中必須全園參與,對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎勵(lì)并推薦參加中心校展示活動,各中心校要通過展示活動評選優(yōu)秀幼兒園和優(yōu)秀教師予以表彰,并為后期轄區(qū)各園教師培訓(xùn)儲備人才,更好的指導(dǎo)技能培訓(xùn)。
第五環(huán):“年度比賽”。區(qū)教育局將每學(xué)年組織開展一次全區(qū)幼兒教師技能大賽。通過比賽的形式,給教師提供展示自我、提升自我的機(jī)會,并激勵(lì)全區(qū)幼兒園教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力提升;同時(shí),也為我區(qū)參加省市級幼兒教師專業(yè)技能大賽選拔后備人才。
通過“日練、周培、月考、學(xué)期展示、年度比賽”的“五環(huán)聯(lián)動”教師技能工作機(jī)制,將幼兒教師專業(yè)技能提升工作落到實(shí)處,全面提升我區(qū)幼兒教師專業(yè)技能水平,為我區(qū)教師參加省市級幼兒教師技能大賽獲取優(yōu)異成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),不斷提升全區(qū)學(xué)前教育保教水平。
四、管理與考核
1、為了保證教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有效持久地開展,各中心校要對幼兒園開展教師技能情況進(jìn)行檢查調(diào)研,并將結(jié)果納入質(zhì)量評估內(nèi)容。教師技能培訓(xùn)工作既要重過程、更要重結(jié)果,要保證培訓(xùn)實(shí)效,真正達(dá)到提高教師專業(yè)素養(yǎng)的目的。
2、各幼兒園要強(qiáng)化對教師專業(yè)技能工作的管理。應(yīng)制定短期、中期的培訓(xùn)計(jì)劃和方案,促使教師技能有序有效深入持久提升。
3、教師專業(yè)技能是一項(xiàng)長期工作,為了更好地促進(jìn)這項(xiàng)工作的有效開展,各中心校每學(xué)期要對轄區(qū)各園教師技能工作考核制定考核方案,并進(jìn)行全面的評估考核。
五、工作要求
(一)高度重視,統(tǒng)籌安排。各中心校要高度重視此項(xiàng)工作,根據(jù)方案制定本轄區(qū)的實(shí)施方案,按照方案督促轄區(qū)內(nèi)各幼兒園根據(jù)各自實(shí)際情況制定相應(yīng)適合的技能提升方案,將幼兒教師專業(yè)技能納入常規(guī)訓(xùn)練,考核,并嚴(yán)格落實(shí)。
(二)扎實(shí)推進(jìn),及時(shí)督查。各中心校要督促幼兒園嚴(yán)格按照方案,扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作的實(shí)施,將此項(xiàng)內(nèi)容納入月常規(guī)檢查中,并及時(shí)進(jìn)行督查。督查內(nèi)容包括各園方案的制定,練習(xí)、培訓(xùn)、考核過程性資料及影像資料。
(三)常態(tài)開展,確保實(shí)效。各中心校及幼兒園要將教師技能提升工作常態(tài)化,融入教學(xué)過程中不斷練習(xí),采取形式多樣的培訓(xùn)展示方式,激勵(lì)教師自主提升業(yè)務(wù)能力,確保此項(xiàng)工作取得實(shí)效。
(四)各中心校于3月30日前將轄區(qū)內(nèi)各幼兒園實(shí)施方案蓋章上報(bào)至學(xué)前辦。并于每學(xué)期末放假前一周將本學(xué)期轄區(qū)幼兒園開展情況進(jìn)行總結(jié),影像圖片,電子版及紙質(zhì)資料交區(qū)學(xué)前辦。電子版發(fā)送至學(xué)前辦郵箱lwxqjy@163.com。
聯(lián)系人:趙博
聯(lián)系電話:0913—2669030
郵箱:lwxqjy@163.com
附件:臨渭區(qū)幼兒教師專業(yè)技能人才庫匯總名單.xls