渭臨教學(xué)前發(fā)〔2018〕5號

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于印發(fā)《臨渭區(qū)幼兒教師專業(yè)技能提升工作實(shí)施方案》的通知

各中心校、區(qū)直幼兒園：

為深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》精神，提高全區(qū)幼兒教師專業(yè)技能水平，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，現(xiàn)將《臨渭區(qū)幼兒教師專業(yè)技能提升工作實(shí)施方案》印發(fā)你們，請認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照執(zhí)行。

渭南市臨渭區(qū)教育局

2018年3月20日

臨渭區(qū)幼兒教師專業(yè)技能提升工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

通過建立幼兒教師專業(yè)技能人才資源庫及開展“五環(huán)聯(lián)動”教師技能提升工作，切實(shí)激勵(lì)全區(qū)幼兒園教師加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，提升全區(qū)學(xué)前教育保教水平。

二、工作原則

1、引領(lǐng)性與全員參與性相結(jié)合原則

要充分發(fā)揮往屆參賽選手的引領(lǐng)作用，同時(shí)發(fā)揮專業(yè)領(lǐng)域水平高的一線教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師的專業(yè)帶頭作用。

教師專業(yè)技能的提高是一項(xiàng)長期的工作，是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。新課程理念指導(dǎo)下的全新教學(xué)模式對每位教師都提出了新的要求，所以必須充分認(rèn)識全員教師技能提升的重要性和必要性。

2、自主性與創(chuàng)新性相結(jié)合原則

幼兒園是教師活動的主陣地，是教師專業(yè)技能提升的主要載體，為了夯實(shí)教師專業(yè)技能，各園必須加強(qiáng)自主培訓(xùn)的力度，開展扎實(shí)有效的教師技能比賽和競賽。

各園在教師技能培訓(xùn)和競技的內(nèi)容、形式、手段和機(jī)制要不斷創(chuàng)新，針對教師實(shí)際、充分發(fā)揮各園在教師技能提升中的自主創(chuàng)新意識。

三、工作內(nèi)容

（一）建立幼兒教師專業(yè)技能人才資源庫

為了更好的了解全區(qū)幼兒教師的專業(yè)技能水平，最大程度發(fā)揮優(yōu)秀專業(yè)技能人才的能量，建立幼兒教師專業(yè)技能人才資源庫。將往屆參加過省市區(qū)級幼兒教師專業(yè)技能大賽并獲得省市級獎項(xiàng)的教師及在專業(yè)技能方面特別突出的優(yōu)秀教師納入人才資源庫，按照區(qū)域?qū)徒變簣@教師進(jìn)行技能培訓(xùn)，輻射帶動全區(qū)幼兒教師技能的提升。

（二）積極開展“五環(huán)聯(lián)動”教師技能提升工作

各幼兒園必須高度重視專業(yè)技能提升，按照“日練、周培、月考、學(xué)期展示、年度比賽”的“五環(huán)聯(lián)動”教師技能提升工作機(jī)制，將專業(yè)技能納入常規(guī)訓(xùn)練及考核中，并制定詳細(xì)的教師技能提升計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)。

第一環(huán)：“日練”。各園要加強(qiáng)教師每日技能訓(xùn)練，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、半日活動設(shè)計(jì)、看圖創(chuàng)編、案例分析、舞蹈、鋼琴等專業(yè)技能融入每日教學(xué)中，通過堅(jiān)持每日訓(xùn)練鞏固提升自身專業(yè)技能水平。

第二環(huán)：“周培”。各園要堅(jiān)持每周對全園教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，積極實(shí)施園本以及外聘專業(yè)技能過硬專業(yè)人才按照計(jì)劃進(jìn)行全園培訓(xùn)。

第三環(huán)：“月考”。各園要每月底對園內(nèi)教師本月技能訓(xùn)練及培訓(xùn)情況進(jìn)行全面考核，通過“月考”掌握園內(nèi)教師的水平，并找出問題，更加精準(zhǔn)的指導(dǎo)后期的培訓(xùn)，練習(xí)。

第四環(huán)：“學(xué)期展示”。各中心校及各園要分別在每學(xué)期組織開展一次教師專業(yè)技能展示活動。各園在開展學(xué)期展示活動中必須全園參與，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎勵(lì)并推薦參加中心校展示活動，各中心校要通過展示活動評選優(yōu)秀幼兒園和優(yōu)秀教師予以表彰，并為后期轄區(qū)各園教師培訓(xùn)儲備人才，更好的指導(dǎo)技能培訓(xùn)。

第五環(huán)：“年度比賽”。區(qū)教育局將每學(xué)年組織開展一次全區(qū)幼兒教師技能大賽。通過比賽的形式，給教師提供展示自我、提升自我的機(jī)會，并激勵(lì)全區(qū)幼兒園教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力提升；同時(shí)，也為我區(qū)參加省市級幼兒教師專業(yè)技能大賽選拔后備人才。

通過“日練、周培、月考、學(xué)期展示、年度比賽”的“五環(huán)聯(lián)動”教師技能工作機(jī)制，將幼兒教師專業(yè)技能提升工作落到實(shí)處，全面提升我區(qū)幼兒教師專業(yè)技能水平，為我區(qū)教師參加省市級幼兒教師技能大賽獲取優(yōu)異成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不斷提升全區(qū)學(xué)前教育保教水平。

四、管理與考核

1、為了保證教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有效持久地開展，各中心校要對幼兒園開展教師技能情況進(jìn)行檢查調(diào)研，并將結(jié)果納入質(zhì)量評估內(nèi)容。教師技能培訓(xùn)工作既要重過程、更要重結(jié)果，要保證培訓(xùn)實(shí)效，真正達(dá)到提高教師專業(yè)素養(yǎng)的目的。

2、各幼兒園要強(qiáng)化對教師專業(yè)技能工作的管理。應(yīng)制定短期、中期的培訓(xùn)計(jì)劃和方案，促使教師技能有序有效深入持久提升。

3、教師專業(yè)技能是一項(xiàng)長期工作，為了更好地促進(jìn)這項(xiàng)工作的有效開展，各中心校每學(xué)期要對轄區(qū)各園教師技能工作考核制定考核方案，并進(jìn)行全面的評估考核。

五、工作要求

（一）高度重視，統(tǒng)籌安排。各中心校要高度重視此項(xiàng)工作，根據(jù)方案制定本轄區(qū)的實(shí)施方案，按照方案督促轄區(qū)內(nèi)各幼兒園根據(jù)各自實(shí)際情況制定相應(yīng)適合的技能提升方案，將幼兒教師專業(yè)技能納入常規(guī)訓(xùn)練，考核，并嚴(yán)格落實(shí)。

（二）扎實(shí)推進(jìn)，及時(shí)督查。各中心校要督促幼兒園嚴(yán)格按照方案，扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作的實(shí)施，將此項(xiàng)內(nèi)容納入月常規(guī)檢查中，并及時(shí)進(jìn)行督查。督查內(nèi)容包括各園方案的制定，練習(xí)、培訓(xùn)、考核過程性資料及影像資料。

（三）常態(tài)開展，確保實(shí)效。各中心校及幼兒園要將教師技能提升工作常態(tài)化，融入教學(xué)過程中不斷練習(xí)，采取形式多樣的培訓(xùn)展示方式，激勵(lì)教師自主提升業(yè)務(wù)能力，確保此項(xiàng)工作取得實(shí)效。

（四）各中心校于3月30日前將轄區(qū)內(nèi)各幼兒園實(shí)施方案蓋章上報(bào)至學(xué)前辦。并于每學(xué)期末放假前一周將本學(xué)期轄區(qū)幼兒園開展情況進(jìn)行總結(jié)，影像圖片，電子版及紙質(zhì)資料交區(qū)學(xué)前辦。電子版發(fā)送至學(xué)前辦郵箱lwxqjy@163.com。

聯(lián)系人：趙博

聯(lián)系電話：0913—2669030

郵箱：lwxqjy@163.com

附件：臨渭區(qū)幼兒教師專業(yè)技能人才庫匯總名單.xls