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    關(guān)于開展2018年省市區(qū)級中小學(xué)(幼兒園)教學(xué)能手評選活動的通知

    渭臨教發(fā)〔2018〕22號

    渭南市臨渭區(qū)教育局

    渭南市臨渭區(qū)人力資源和社會保障局

    關(guān)于開展2018年省市區(qū)級中小學(xué)(幼兒園)教學(xué)能手評選活動的通知

    各中心校、直屬學(xué)校(幼兒園)、初中、教研室、教師進(jìn)校:

       根據(jù)省教育廳、省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2018年中小學(xué)教學(xué)能手評選工作的通知》(陜教師辦〔2018〕3號)和渭南市教育局、渭南市人力資源和社會保障局《關(guān)于做好2018年教學(xué)能手評選推薦工作的通知》(渭教師[2018]4號)文件精神,結(jié)合我區(qū)實際,區(qū)教育局、區(qū)人社局決定開展2018年區(qū)級教學(xué)能手評選活動和市、省級教學(xué)能手遴選活動,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:
    一、評選范圍

    全區(qū)普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校教師和教研室教研員,重點是教學(xué)一線的廣大教師。各校上報市級參評教師中往屆市級教學(xué)能手不得超過推薦總數(shù)的10%。已獲評陜西省教學(xué)能手以及以上骨干教師稱號的不再參評,往屆市、區(qū)級教學(xué)能手不再命名。

    二、評選名額

    2018年市上分配我區(qū)省市級教學(xué)能手推薦名額51名(中學(xué)26名,小學(xué)17名,幼兒園6名,特殊教育2名),我區(qū)擬評選區(qū)級教學(xué)能手不少于100名(含慈善教育課教學(xué)能手10名)。請各校按照《臨渭區(qū)2018年中小學(xué)教學(xué)能手推薦名額分配表》(附件一)分配的名額上報推薦人選。分配名額以各校在崗教師數(shù)按比例核算。為了進(jìn)一步促進(jìn)薄弱學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展,各普通中學(xué)和小學(xué)推薦人選中體、音、美、信息技術(shù)、綜合實踐、通用技術(shù)、小學(xué)科學(xué)的數(shù)量不低于分配名額10%,為了發(fā)揮高層次人才在教育教學(xué)中的作用,各校推薦人選中要包含一定比例學(xué)歷為研究生的一線教師。各校要嚴(yán)格按照分配名額推薦人選,各類推薦人選不得替換。

    三、評選條件

    (一)資格條件。學(xué)歷符合《教師法》相關(guān)規(guī)定,具備相應(yīng)學(xué)段的教師資格;參賽年齡不超過55周歲,身心健康;教齡3年以上,具有初級及以上教師職務(wù)資格;近3年年度考核結(jié)果均為合格以上等次。

    (二)素質(zhì)要求。熱愛教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng),愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為人師表,教書育人;熟悉教育法規(guī),教學(xué)理念先進(jìn),教學(xué)功底扎實,教學(xué)特色鮮明,教學(xué)方法新穎,教學(xué)效果顯著;具有較強的現(xiàn)代教育技術(shù)能力,能夠熟練地將現(xiàn)代教育技術(shù)運用到課堂教學(xué)中;在專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域能夠發(fā)揮骨干帶頭和示范引領(lǐng)作用,教學(xué)能力和水平在當(dāng)?shù)厥艿綆熒⑼泻蜕鐣迷u。

    (三)教學(xué)實績。評選省市級教學(xué)能手須堅持在教育教學(xué)一線工作,近3年年均完成教學(xué)工作量320學(xué)時以上;能夠獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱,對所任學(xué)科的教材體系有全面系統(tǒng)的研究;能出色完成本學(xué)科教學(xué)工作,教學(xué)效果好,學(xué)生和教師評議優(yōu)秀率均達(dá)90%以上;能勝任班主任和輔導(dǎo)員工作,教育效果好;近3年承擔(dān)過區(qū)級及以上公開課或示范課,并在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比或教學(xué)基本功競賽中獲一等獎,或在市級及以上級別同類競賽中獲得二等獎;參與校本研修工作,承擔(dān)過中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)教學(xué)任務(wù),并受到學(xué)員的好評。

    評選區(qū)級教學(xué)能手須堅持在教育教學(xué)一線工作,很好完成本學(xué)段本學(xué)科各年級的教學(xué)工作;課堂教學(xué)效果好,教學(xué)實績顯著;近三年平均完成教學(xué)工作量320學(xué)時以上,承擔(dān)過校級及以上級別公開課或示范課。

    (四)教研能力。評選省市級教學(xué)能手須掌握教育教學(xué)研究方法,積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐;近三年主持或參與1項縣級及以上級別的教育教學(xué)研究課題或教改項目;公開發(fā)表1篇學(xué)科專業(yè)論文,或撰寫的教改論文、研究報告在縣級及以上級別的研討會上交流;或獲得1項縣級及以上教育行政部門基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎;或在教育思想、課程改革、教學(xué)方面等方面取得創(chuàng)造性成果,校本教研成效顯著,獲得市級教育部門和同行專家的肯定性評價,教學(xué)改革經(jīng)驗得到市級教育主管部門推廣。

    評選區(qū)級教學(xué)能手須主持或參與校級及以上級別立項課題研究;能積極參加學(xué)校或中心校組織的教研活動,教研成果獲得區(qū)級教育部門和同行專家的肯定性評價。

    (五)申報資格。申報省市級教學(xué)能手,應(yīng)具有區(qū)級或市級教學(xué)能手稱號。

    (六)培訓(xùn)提升。能積極參加各級教育部門組織的教師提升培訓(xùn),近三年接受縣級及以上教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于50學(xué)時,并取得培訓(xùn)合格證書。凡不服從學(xué)校安排參加國培、省培、“341”培訓(xùn)或參加國培、省培、“341”培訓(xùn)成績不合格者,不得參加評選。

    (七)農(nóng)村經(jīng)歷。申報區(qū)級教學(xué)能手,原則上應(yīng)有農(nóng)村學(xué)校工作或支教交流經(jīng)歷;申報省市級教學(xué)能手必須有一年以上農(nóng)村工作或支教交流經(jīng)歷。對有支教交流經(jīng)歷的參評教師,學(xué)校應(yīng)視支教工作實際表現(xiàn)和業(yè)績予以適當(dāng)照顧;正在支教交流的教師參加原學(xué)校教學(xué)能手評選。

    四、評選程序和辦法

    (一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組

    區(qū)上成立教學(xué)能手評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組 長:閔渭安(臨渭區(qū)教育局局長)

    徐紅發(fā)(臨渭區(qū)人力資源和社會保障局局長)

    副組長:喬豐年(臨渭區(qū)教育局副局長)

         秦 浪(臨渭區(qū)人力資源和社會保障局黨工委委員、考核辦主任)

    成 員:郝華鋒(臨渭區(qū)人才交流中心主任)

    李 旗(臨渭區(qū)教育局人事股股長)

    楊曉蓉(臨渭區(qū)教研室主任)

    劉瑞青(臨渭區(qū)成教辦主任)

    耿曉博(臨渭區(qū)教育局學(xué)前辦主任)

    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)教育局人事股。喬豐年同志兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)評選工作的整體規(guī)劃部署,副主任由李旗和楊曉蓉同志擔(dān)任,李旗負(fù)責(zé)評選工作安排協(xié)調(diào)和日常工作,楊曉蓉負(fù)責(zé)教育教學(xué)能力測評的組織實施。辦公室工作人員:人社局郭蕊,教育局董鵬志、李戰(zhàn)利,教研室韓曉斌。
      (二)評選程序1.學(xué)校評選推薦。學(xué)校(小學(xué)以中心校為單位)成立由管理人員和教師代表組成的評選領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)個人申報,資格審查,組織校級評選活動,擬定學(xué)校推薦人選,經(jīng)公示無異議后報區(qū)級評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
       2.區(qū)級評選推薦。區(qū)上通過開展教育教學(xué)能力測評確定區(qū)級教學(xué)能手人選和擬推薦市級人選,經(jīng)公示無異議后命名表彰區(qū)級教學(xué)能手,上報市級推薦人選。
       (三)評選辦法1.依據(jù)教育部中小學(xué)科目設(shè)置確定參評學(xué)科。講課內(nèi)容按照教育部頒布的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱執(zhí)行,評選細(xì)則由學(xué)科評審小組制定,領(lǐng)導(dǎo)小組審核。教研室、教師進(jìn)校和特殊教育學(xué)校參評人員按教育部中小學(xué)科目設(shè)置確定參評學(xué)科。

    2.區(qū)級評選以教育教學(xué)能力測評的形式進(jìn)行,由各級學(xué)科評審小組對參賽者的講課進(jìn)行量化評價,按照總成績由高到低的順序,確定人選。

    五、時間安排
       本次活動分三個階段進(jìn)行:
       第一階段:2018年4月13日—4月18日,校級評選推薦。由各校開展評選活動,遴選上報推薦人選。
       第二階段:2018年4月19日—4月20日,校級資料報送。
       兩塬片、民辦:4月19日上午渭北片:4月19日下午

    城區(qū)其他學(xué)校:4月20日上午高 中:4月20日下午

    第三階段:2018年4月23日—4月28日,區(qū)級評選推薦。由區(qū)教學(xué)能手評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展評選活動,確定區(qū)級人選,遴選市級推薦人選。

    六、相關(guān)待遇及政策要求

    (一)落實相關(guān)待遇。

    評為陜西省中小學(xué)教學(xué)能手的,由省教育廳、省人社廳頒發(fā)榮譽證書。各校要落實好教學(xué)能手津貼,對在鄉(xiāng)村教師崗位工作的按照每人每月500元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放;對在城區(qū)學(xué)校工作的按照每人每月200元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。省市級教學(xué)能手在申報高一級教師職稱時優(yōu)先晉職,并免教育教學(xué)技能測試。

    (二)發(fā)揮引領(lǐng)作用。

    獲得教學(xué)能手稱號的教師,應(yīng)在教師隊伍建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。各校要采取多種措施,切實加強對教學(xué)能手的考核、管理和使用,積極創(chuàng)設(shè)條件,為其發(fā)揮骨干作用提供必要的支持和保障,鼓勵教學(xué)能手到鄉(xiāng)村學(xué)校支教或薄弱學(xué)校幫扶。

    (三)實行動態(tài)管理。

    1.各級教學(xué)能手實行動態(tài)管理,原則上每5年為一個使用考核周期,由所在單位結(jié)合單位年度考核進(jìn)行個人年度考核,區(qū)教育局復(fù)核,并對任期滿5年的教學(xué)能手實行周期考核,考核結(jié)果作為繼續(xù)連任的依據(jù)。

    2.在使用周期內(nèi)未認(rèn)真履職,經(jīng)周期考核不合格或本單位年度考核有1次不合格的,取消教學(xué)能手榮譽稱號和相應(yīng)待遇。凡離開教育教學(xué)崗位,或年度考核不合格,或使用周期結(jié)束經(jīng)考核不合格的停止發(fā)放。從鄉(xiāng)村學(xué)校調(diào)配到城區(qū)學(xué)校的,其享受的教學(xué)能手津貼應(yīng)作相應(yīng)調(diào)整。

    3.獲得省市級教學(xué)能手稱號的,原則上應(yīng)在本區(qū)服務(wù)至少三年方可流動。對未經(jīng)組織批準(zhǔn),私自流動(含辭職)或被縣域外學(xué)校聘用的教學(xué)能手,將取消相關(guān)政府待遇,終止其骨干培養(yǎng)與晉級資格。

    七、材料報送要求

    各校應(yīng)向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交如下材料:
    1.《臨渭區(qū)2018年中小學(xué)教學(xué)能手推薦人選一覽表》(附件2)。電子、紙質(zhì)版同時報送,電子版用Excel2003格式制作,往屆教學(xué)能手要標(biāo)注準(zhǔn)確;紙質(zhì)版一式2份,并加蓋單位公章。

    2.推薦人選申報材料:一人一袋,封面打印材料清單;電子版一人一個文件夾,文件名以申報人“姓名+單位+臨渭區(qū)”命名。

    (1)《教學(xué)能手審批表》(附件3)一式4份,用Word2003文檔制作,A4紙雙面打印,電子、紙質(zhì)版同時報送;新申報人員只填寫《臨渭區(qū)教學(xué)能手審批表》;往屆區(qū)級能手填寫《渭南市教學(xué)能手審批表》和《陜西省教學(xué)能手審批表》;往屆市級能手只填寫《陜西省教學(xué)能手審批表》。

    (2)本人2016年1月至2017年12月參加的培訓(xùn)證書照片,參訓(xùn)項目應(yīng)為各級教育行政部門認(rèn)可的培訓(xùn)項目,每張證書照片電子版大小應(yīng)不超過0.5MB。

    (3)本人2017年校本研修工作總結(jié)和2018年校本研修計劃;本人2017年秋季任教年級10節(jié)課教案電子版。

    (4)本人近期2寸正面免冠照片電子版,照片以“姓名+單位+臨渭區(qū)”命名。

    3.推薦人選證件材料:一人一袋,封面打印材料清單;包括培訓(xùn)證書、獲獎證書、發(fā)表的論文論著等原件及復(fù)印件;本人2014-2015、2015-2016、2016-2017學(xué)年度量化考核表原件及復(fù)印件,三學(xué)年擔(dān)任班主任工作情況的證明;農(nóng)村工作經(jīng)歷證明或支教交流經(jīng)歷證明原件及復(fù)印件;提交本人身份證、學(xué)歷證書及教師資格證原件及復(fù)印件。所有復(fù)印件單獨裝訂,并由所在單位審查蓋章并注明“原件復(fù)印”字樣;證件原件與復(fù)印件順序相同,經(jīng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后原件隨即退回。

    4.上報材料需按照評選條件要求上報齊全,未按相關(guān)要求和時限上報的或材料不完整者,取消申報資格。

    八、評選要求
    (一)高度重視。各校要高度重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)本次評選活動的有關(guān)文件,成立教學(xué)能手評選工作領(lǐng)導(dǎo)和實施機構(gòu),切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作扎實有序開展。
    (二)堅持原則。各校教學(xué)能手評選推薦必須嚴(yán)格審查參評資格,做到全員參與,公開公正。凡未按照資格條件報送的,一經(jīng)查實,通報批評,并取消參評資格。

    (三)注重實效。各校要以評選賽教活動為契機,加強骨干教師隊伍的培養(yǎng),以“名師評選”引領(lǐng)“名師成長”。要重視推薦人選在實施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的實踐成果,全面考核,準(zhǔn)確評價。
       (四)統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌考慮不同類型、不同層次學(xué)校,特別要關(guān)注薄弱學(xué)科教師在各級評選活動中所占比重。
       (五)監(jiān)督檢查。區(qū)評選領(lǐng)導(dǎo)小組將對各校開展教學(xué)能手評選工作的全過程進(jìn)行督查。凡未執(zhí)行“評選程序和辦法”的學(xué)校,一經(jīng)查實,通報批評,情節(jié)特別嚴(yán)重的,取消參評資格。

    聯(lián)系人及聯(lián)系電話:

    董鵬志(人事股,負(fù)責(zé)相關(guān)規(guī)定及事項的解釋說明2669015)

    韓曉斌(教研室,負(fù)責(zé)教育教學(xué)能力測評相關(guān)事宜2182695)

    郵 箱:lwjyjrsg2011@163.com

    附 件:

    1.臨渭區(qū)2018年中小學(xué)教學(xué)能手推薦名額分配表

    2.臨渭區(qū)2018年中小學(xué)教學(xué)能手推薦人選一覽表

    3.教學(xué)能手審批表

    點擊下載:教學(xué)能手評選.zip

    渭南市臨渭區(qū)教育局  渭南市臨渭區(qū)人力資源和社會保障局
    2018年4月13日