渭臨教育發(fā)〔2018〕56號

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于印發(fā)《渭南市臨渭區(qū)中小學(xué)、幼兒園導(dǎo)師工作室管理辦法》的通知

各中心校、初中、區(qū)直學(xué)校：

為進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)能手、教學(xué)骨干的引領(lǐng)作用，為新入職教師的專業(yè)成長搭建平臺，為臨渭教育和諧、均衡發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持與人才保障，區(qū)局研究決定選拔我區(qū)優(yōu)秀教學(xué)能手和骨干教師，建立導(dǎo)師工作室，并根據(jù)《渭南市臨渭區(qū)教育局“三六五”教師隊(duì)伍全員提升計(jì)劃》精神，制定了《渭南市臨渭區(qū)中小學(xué)、幼兒園導(dǎo)師工作室管理辦法》，現(xiàn)印發(fā)你們，請認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。有關(guān)學(xué)校要配合做好導(dǎo)師工作室籌備、辦公場地和設(shè)施設(shè)備、經(jīng)費(fèi)保障以及負(fù)責(zé)人和工作室成員日常工作時(shí)間的協(xié)調(diào)安排，確保導(dǎo)師工作室籌建工作順利開展。

附件：《臨渭區(qū)中小學(xué)、幼兒園導(dǎo)師工作室管理辦法》

渭南市臨渭區(qū)教育局

2018年5月29日

渭南市臨渭區(qū)中小學(xué)、幼兒園導(dǎo)師工作室管理辦法

（試 行）

第一章總則

第一條為了充分發(fā)揮導(dǎo)師引領(lǐng)作用，提高新入職教師的專業(yè)能力,為臨渭教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障，特制定本管理辦法。

第二章導(dǎo)師工作室的組建

第二條導(dǎo)師工作室是以導(dǎo)師為核心力量，以教學(xué)常規(guī)構(gòu)建為主要內(nèi)容，促進(jìn)新入職教師專業(yè)成長的教師研修合作體。

第三條區(qū)局選聘優(yōu)秀的省市教學(xué)能手為導(dǎo)師，建立導(dǎo)師工作室。導(dǎo)師工作室以學(xué)段學(xué)科和導(dǎo)師姓名命名，工作地點(diǎn)設(shè)在導(dǎo)師所在單位。

第四條區(qū)局根據(jù)學(xué)段學(xué)科、數(shù)量結(jié)構(gòu)、導(dǎo)師分布等方面情況，將入職5年以內(nèi)的新任教師對應(yīng)安排到不同的工作室開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

第五條區(qū)局對導(dǎo)師工作室的管理實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，三年為一個(gè)工作周期。

第三章導(dǎo)師工作室的職責(zé)與任務(wù)

第六條導(dǎo)師工作室負(fù)責(zé)人的職責(zé)與任務(wù)：

1. 主持工作室工作。制定本工作室管理制度、新入職教師三年培養(yǎng)計(jì)劃、學(xué)年工作安排，組織研修活動(dòng)，開展工作室成員管理和考評工作。

2．當(dāng)好教學(xué)指導(dǎo)者。利用自身優(yōu)勢，指導(dǎo)新入職教師訓(xùn)練基本功，做好常規(guī)教學(xué)，參與教學(xué)改革，參加業(yè)務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中提高教育教學(xué)技能。

3．訓(xùn)練教學(xué)基本功。開展教學(xué)技能“四個(gè)一”活動(dòng)，即每學(xué)期至少進(jìn)行一次“三字一畫”基本功展示、上好一節(jié)研討課、撰寫一篇高質(zhì)量教學(xué)反思、記寫一萬字的讀書筆記。

4．組織多樣化活動(dòng)。充分利用“學(xué)科研修日”時(shí)間，組織不同形式的研修活動(dòng)，培養(yǎng)新入職教師良好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思習(xí)慣。

5.建立導(dǎo)師工作室網(wǎng)絡(luò)交流平臺。利用臨渭教師研修平臺、微信、QQ群、博客等網(wǎng)絡(luò)平臺，開展研修活動(dòng)，交流研修方法和研修成果。

6.建立工作室成員成長檔案。修訂教師專業(yè)成長手冊，記錄新入職教師的基本情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃、研修過程、研修成果等，規(guī)范全程管理。

第七條工作室成員職責(zé)與任務(wù)

1. 制定個(gè)人成長計(jì)劃。依據(jù)所在工作室新入職教師三年培養(yǎng)計(jì)劃、學(xué)年工作安排等，制定個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年工作計(jì)劃，并按照要求完成各項(xiàng)任務(wù)。

2．參加教學(xué)技能訓(xùn)練。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，認(rèn)真完成教學(xué)基本技能訓(xùn)練的“四個(gè)一”目標(biāo)任務(wù)。

3．積極參加研修活動(dòng)。不得遲到早退，如遇特殊原因必須履行請假手續(xù)。出勤率不得少于百分之九十。缺勤達(dá)四分之一以上者由工作室通報(bào)成員所在單位，取消該教師本學(xué)年評優(yōu)選先資格。

4．努力提高教學(xué)能力。做好個(gè)人自主研修，在完成教學(xué)常規(guī)工作的過程中關(guān)注教學(xué)問題，提煉成功做法，開展與校內(nèi)同事、工作室成員間的廣泛交流研討活動(dòng)。

5．服從團(tuán)隊(duì)工作安排，完成導(dǎo)師分配的其他業(yè)務(wù)工作。

第四章導(dǎo)師工作室的組織管理

第八條區(qū)教育局負(fù)責(zé)指導(dǎo)導(dǎo)師工作室各項(xiàng)工作，并協(xié)調(diào)相關(guān)單位積極創(chuàng)造良好條件，確保各項(xiàng)工作順利開展。

第九條區(qū)教研室負(fù)責(zé)導(dǎo)師工作室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，其主要職責(zé)是：

1. 選聘導(dǎo)師工作室負(fù)責(zé)人，為各導(dǎo)師工作室調(diào)配新入職教師，并做好聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作。

2.對業(yè)務(wù)工作進(jìn)行全程指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，每月對各工作室工作開展情況進(jìn)行通報(bào)。

3. 收集導(dǎo)師工作室在教育、教學(xué)、研修及管理等方面的成果，總結(jié)推廣導(dǎo)師工作室的成功經(jīng)驗(yàn)。

第十條導(dǎo)師及成員所在學(xué)校職責(zé)：

1. 導(dǎo)師所在學(xué)校要指派一名中層管理人員專門分管導(dǎo)師工作室，協(xié)助區(qū)局開展工作室日常管理和年度考評工作。

2. 導(dǎo)師所在學(xué)校要為工作室提供必要的辦公場所、信息化設(shè)備、報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等工作條件。

3. 導(dǎo)師及成員所在學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教學(xué)任務(wù)和工作時(shí)間，確保導(dǎo)師及成員能有集中的時(shí)間和充足的精力精心策劃、深入?yún)⑴c業(yè)務(wù)活動(dòng)。

4. 導(dǎo)師及成員開展活動(dòng)期間所產(chǎn)生的用餐、交通等費(fèi)用由本人所在學(xué)校按照財(cái)務(wù)制度規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷。

第五章導(dǎo)師工作室的考核與評價(jià)

第十一條導(dǎo)師工作室年度考核分為工作室成員的考核和導(dǎo)師工作室的考核兩部分，分別由導(dǎo)師和區(qū)局兩級負(fù)責(zé)。

1. 工作室成員的考核。導(dǎo)師依據(jù)《渭南市臨渭區(qū)中小學(xué)、幼兒園導(dǎo)師工作室管理辦法》，擬定本工作室考評細(xì)則，對工作室成員進(jìn)行考核。工作室成員的考核結(jié)果將作為工作室評優(yōu)選先的重要依據(jù)。

2. 導(dǎo)師工作室的考核。區(qū)教育局以教研室為主體，成立專門的考評小組，通過查看資料、聽取匯報(bào)、座談、新任教師課堂教學(xué)能力展示等形式，對各工作室工作開展情況進(jìn)行全面考核。

第十二條對年度考核業(yè)績顯著的工作室負(fù)責(zé)人及成員區(qū)教育局將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在評選先進(jìn)、職稱評定、干部任用等方面優(yōu)先考慮。

第十三條本辦法自二○一八年五月二十四日起施行。

第十四條本辦法由臨渭區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。