渭臨教育發(fā)〔2018〕111號

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見

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各中心校、初中、區(qū)直學(xué)校：

家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)，在未成年人思想道德建設(shè)中具有重要作用。為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)家長學(xué)校管理，現(xiàn)就加強(qiáng)中小學(xué)(含幼兒園，下同)家長學(xué)校工作提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)青少年健康成長為目標(biāo)，以提升家長素質(zhì)為核心，宣傳普及科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法，組織開展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活動，提高家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平，構(gòu)建良性的家校合育模式，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人發(fā)揮重要基礎(chǔ)作用。

二、明確中小學(xué)家長學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù)

家長學(xué)校以未成年人的家長(包括撫養(yǎng)人，下同)為主要對象，是為提高家長素質(zhì)和家庭教育水平而組織的成人教育機(jī)構(gòu)；是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識的主要場所；是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會，促進(jìn)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地；是促進(jìn)和諧社會、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的重要途徑。

家長學(xué)校的主要任務(wù)是：面向廣大家長宣傳黨的教育方正、教育法律法規(guī)和政策；幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識和方法；組織開展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活動，增進(jìn)親子之間的溝通和交流，為家長孩子提供指導(dǎo)和服務(wù)，解決家庭教育中的難題，提升家長教育培養(yǎng)子女的能力和水平。增進(jìn)家庭與學(xué)校的交流和溝通，形成家校良性互動、合作共育的工作模式，為學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境。

三、建立健全家長學(xué)校管理制度

各中小學(xué)都要成立家長學(xué)校，并建立健全各項(xiàng)管理制度。建立家長學(xué)校學(xué)期課時制度。家長學(xué)校要保證充足的教學(xué)時間，每學(xué)期不少于4學(xué)時，農(nóng)村中小學(xué)家長學(xué)校的教學(xué)時間可適當(dāng)增加。家長學(xué)校要制定年度和學(xué)期工作計(jì)劃，按計(jì)劃定時開課，針對不同年齡段家長的實(shí)際，實(shí)施分類辦學(xué)，合理設(shè)置課程和教學(xué)內(nèi)容，積極動員家長參加學(xué)習(xí)，提高家長受教育率。

健全家長學(xué)校檔案管理制度。家長學(xué)校應(yīng)有校牌或標(biāo)志，制定完善工作計(jì)劃、課程表、家長學(xué)員登記卡、考勤簽到簿，并建立健全有關(guān)家長學(xué)校的組織成員名單、教師名冊、授課記錄、講課稿、家教論文、會議記錄和音像等資料。

健全家長學(xué)校評價制度。各學(xué)校要建立科學(xué)合理的家長學(xué)校發(fā)展評價制度及實(shí)施辦法，要分學(xué)段、分層次制定家庭教育行為規(guī)范，建立健全各級優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家庭評選表彰制度，使家長學(xué)?？己嗽u價形成制度化、系列化、規(guī)范化。

建立家長學(xué)校評選表彰制度。區(qū)局將開展創(chuàng)建各級示范家長學(xué)?；顒?，定期評選表彰各級示范家長學(xué)校，并通過各種方式及時總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動家長學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。

四、努力提高家長學(xué)校教育水平

加強(qiáng)家長學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。家長學(xué)校的教師隊(duì)伍要相對穩(wěn)定，可以聘請本校在職教師、優(yōu)秀學(xué)生家長及專業(yè)人員擔(dān)任。家長學(xué)校教師必須具有良好的思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具備一定的家庭教育技能和經(jīng)驗(yàn)；要帶頭學(xué)習(xí)和鉆研家庭教育理論，通過培訓(xùn)、科研、考察、實(shí)驗(yàn)等活動，不斷提高教育教學(xué)和管理水平。

合理設(shè)置家長學(xué)校教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校要從學(xué)生、家長和學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生年齡、學(xué)段、地域、家庭環(huán)境等各種因素的差異，有針對性地組織教學(xué)內(nèi)容，切忌“一刀切”。主要教學(xué)內(nèi)容可從以下方面進(jìn)行設(shè)計(jì)：一是要讓家長了解孩子，介紹學(xué)生成長發(fā)展過程中的生理、心理特征，闡述學(xué)生的社會適應(yīng)性問題，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與發(fā)展?fàn)顩r等；二是讓家長了解教育及學(xué)校，介紹各類基本教育法律、法規(guī)、方針政策以及學(xué)校的教育教學(xué)情況等；三是讓家長了解家庭教育，介紹家庭教育的各類基本知識；四是讓家長了解自己，介紹教育學(xué)、心理學(xué)的基本常識，讓家長正確定位個人在家庭中所扮演的角色。同時，要完善家校聯(lián)系的方法，采用“家校聯(lián)系單”“學(xué)生成長足跡記錄本”“網(wǎng)上學(xué)生成長檔案”等多種形式，加強(qiáng)家長學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效性。

家長學(xué)校的教學(xué)形式要多樣化?？梢圆捎谜匍_家長會、班級家長微信群、家庭教育專題講座、家庭教育論壇、觀看專題電教片、親子活動等多種形式開展工作?？梢约信嘤?xùn)，也可以分期分批培訓(xùn)；可以面授，也可以利用信件、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行函授。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則開展教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中，要從學(xué)生的實(shí)際和家長的需要出發(fā)，因地制宜，注重實(shí)效，立足于解決家庭教育中的現(xiàn)實(shí)問題，避免空洞說教。要組織家長廣泛參與學(xué)校組織的學(xué)生成長普遍性問題的行動研究，積極推廣家長的成功經(jīng)驗(yàn)。

加強(qiáng)家長學(xué)校教材建設(shè)。家長學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，配備必要的教材或教學(xué)參考資料，供教師和家長使用，家長可根據(jù)需要自愿購買。積極鼓勵家長學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際和家長需求，結(jié)合教育教學(xué)中的實(shí)際問題，開發(fā)校本教材。

五、切實(shí)加強(qiáng)對家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)、幼兒園要把家長學(xué)校工作列入工作日程，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，明確主管處室和具體責(zé)任人，制訂實(shí)施辦法。

(二)加強(qiáng)科學(xué)研究。各中小學(xué)、幼兒園要設(shè)計(jì)較為具體的家庭教育綱目和課程，開發(fā)家長學(xué)校教材和活動指導(dǎo)手冊。加強(qiáng)對家庭教育理論研究，通過設(shè)立一批家庭教育研究課題，形成一批高質(zhì)量家庭教育研究成果。教研室要加強(qiáng)重視家庭教育和家校合作的課題研究，在項(xiàng)目評選和成果獎勵上給予適當(dāng)傾斜。

(三)注重總結(jié)提升。各中小學(xué)、幼兒園在工作過程中要及時培育、挖掘和提煉先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。要適時開展先進(jìn)評選，推廣優(yōu)秀案例，樹立先進(jìn)家庭典型，不斷提升家長學(xué)校工作水平。

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渭南市臨渭區(qū)教育局

2018年10月9日