渭臨教發(fā)〔2019〕24號

渭南市臨渭區(qū)教育局

渭南市臨渭區(qū)人力資源和社會保障局

關(guān)于做好2019年教學(xué)能手評選推薦工作的通知

各共同體、各有關(guān)單位：

根據(jù)陜西省教育廳、陜西省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2019年全省中小學(xué)教學(xué)能手評選工作的通知》(陜教〔2019〕32號)和市教育局、市人力資源和社會保障局《關(guān)于做好2019年教學(xué)能手評選推薦工作的通知》（渭教師[2019]5號）精神，為加強(qiáng)我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建骨干體系，整體促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提升，區(qū)教育局、區(qū)人力資源和社會保障局決定開展2019年區(qū)級教學(xué)能手評選和省市級教學(xué)能手遴選推薦工作。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評選對象和范圍

全區(qū)普通中小學(xué)、幼兒園、教師進(jìn)修學(xué)校教師和教研室教研員，重點(diǎn)是教學(xué)一線教師。已獲評陜西省教學(xué)能手及以上骨干教師稱號的不再參評，往屆市級教學(xué)能手不再命名。特殊教育類別暫不參加。

二、評選推薦名額分配

2019年全區(qū)分配區(qū)級參賽名額160名，擬評選命名區(qū)級教學(xué)能手100名左右。遴選推薦參加省市級教學(xué)能手評選51名，從往屆區(qū)級、市級教學(xué)能手中產(chǎn)生，其中已獲市級教學(xué)能手教師不得超過參評總數(shù)的10%；本屆區(qū)級教學(xué)能手中特別優(yōu)秀的教師，可直接推薦參加省市級教學(xué)能手，總數(shù)不超過上報(bào)人數(shù)的10%。具體指標(biāo)分配見《臨渭區(qū)2019年中小學(xué)教學(xué)能手推薦名額分配表》(附件1)。請各共同體、各單位嚴(yán)格按照區(qū)級分配指標(biāo)推薦人選。為了發(fā)揮高層次人才在教育教學(xué)中的作用，各高中共同體推薦人選中要包含一定比例研究生學(xué)歷的一線教師。

三、評選條件

(一)資格條件。學(xué)歷符合《教師法》相關(guān)規(guī)定，具備相應(yīng)學(xué)段的教師資格;參賽年齡不超過55周歲，身心健康;教齡3年以上，具有初級及以上教師職務(wù)資格;近3年年度考核結(jié)果均為合格以上等次；入職不滿三年的青年教師，若被評為臨渭區(qū)教學(xué)新秀，可推薦參加區(qū)級教學(xué)能手評選。

（二）素質(zhì)要求。熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人;熟悉教育法規(guī)，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)特色鮮明，教學(xué)方法新穎，教學(xué)效果顯著;具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)能力，能夠熟練地將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中;在專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域能夠發(fā)揮骨干帶頭和示范引領(lǐng)作用，教學(xué)能力和水平在當(dāng)?shù)厥艿綆熒⑼泻蜕鐣迷u。

（三）教學(xué)實(shí)績。評選省市級教學(xué)能手必須堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作，近3年年均完成教學(xué)工作量320學(xué)時(shí)以上;能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，對所任學(xué)科的教材體系有全面系統(tǒng)的研究;能出色完成本學(xué)科教學(xué)工作，教學(xué)效果好;能勝任班主任和輔導(dǎo)員工作，教育效果好;近3年承擔(dān)過區(qū)級及以上公開課或示范課;參與校本研修工作，承擔(dān)過中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，并受到學(xué)員的好評。

評選區(qū)級教學(xué)能手必須堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作，能很好完成本學(xué)段教學(xué)工作；課堂教學(xué)效果好，教學(xué)實(shí)績顯著；近3年年均完成教學(xué)工作量320學(xué)時(shí)以上，近3年承擔(dān)過校級及以上公開課或示范課。

（四）教研能力。評選省市級教學(xué)能手必須掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐；近三年主持或參與1項(xiàng)區(qū)級及以上級別的教育教學(xué)研究課題或教改項(xiàng)目;公開發(fā)表1篇學(xué)科專業(yè)論文，或撰寫的教改論文、研究報(bào)告在區(qū)級及以上級別的研討會上交流;或獲得1項(xiàng)區(qū)級及以上教育行政部門基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎;或在教育思想、課程改革、教學(xué)方面等方面取得創(chuàng)造性成果，校本教研成效顯著，獲得區(qū)級教育部門和同行專家的肯定性評價(jià)，經(jīng)驗(yàn)得到區(qū)級教育主管部門推廣。

評選區(qū)級教學(xué)能手須主持或鎮(zhèn)辦(校)級以上立項(xiàng)課題研究;能積極參加學(xué)?；蛑行男＝M織的教研活動,有校級及以上教研成果;參與學(xué)校校本研修工作。

（五）培訓(xùn)提升。能積極參加各級教育部門組織的教師提升培訓(xùn)，近三年接受區(qū)級及以上教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于50學(xué)時(shí)，并取得培訓(xùn)合格證書。

四、評選組織程序、標(biāo)準(zhǔn)及辦法

（一）評選組織

區(qū)教育局、區(qū)人力資源和社會保障局成立區(qū)評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：邵世安（臨渭區(qū)教育局黨工委副書記）

徐紅發(fā)（臨渭區(qū)人力資源和社會保障局局長）

副組長：喬豐年（臨渭區(qū)教育局副局長）

秦 浪（臨渭區(qū)人力資源和社會保障局副局長）

成員：郝華鋒(臨渭區(qū)人才交流中心主任)

申 毅（臨渭區(qū)教育局人事股股長）

楊曉蓉（臨渭區(qū)教研室主任）

關(guān) 斌（臨渭區(qū)成教辦副主任）

劉 剛（臨渭區(qū)教育局學(xué)前辦主任）

張偉利（臨渭區(qū)電教中心副主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局人事股,喬豐年同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)評選工作總體部署，副主任由申毅和楊曉蓉同志擔(dān)任，申毅同志具體負(fù)責(zé)教學(xué)能手評選推薦的組織和日常工作，楊曉蓉同志負(fù)責(zé)教育教學(xué)能力測試組織實(shí)施工作，張偉利同志協(xié)助做好教育教學(xué)能力測試工作。

（二）評選程序

1.共同體評選推薦。各共同體、各單位要成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)個(gè)人申報(bào)，資格審查，組織評選活動，擬定推薦人選時(shí)，共同體成員校推薦的區(qū)級教學(xué)能手占比不少于20%，經(jīng)公示無異議后報(bào)區(qū)級評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2.區(qū)級評選推薦。區(qū)局將對各共同體、單位推薦的人選進(jìn)行嚴(yán)格審查，通過開展區(qū)級評選活動，評選擬定區(qū)級教學(xué)能手并研究擬定推薦市級賽教人選。上述擬定人選經(jīng)公示無異議后，分別予以命名和上報(bào)市評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）評選標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)教育部中小學(xué)科目設(shè)置確定參評學(xué)科，說課答辯、上課內(nèi)容均按照教育部頒布的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（四）評選辦法

1.區(qū)級評選采用提前公布題庫，電腦隨機(jī)抽題的方式進(jìn)行說課上課、答辯，并對其綜合素質(zhì)進(jìn)行打分考評，按比例評選出推薦人選，經(jīng)區(qū)級評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查、公示，無異議后上報(bào)。

2.市級評選采取書面考試，隨機(jī)抽取課題進(jìn)行說課答辯、上課，并由市教學(xué)能手各學(xué)科評審組對其綜合素質(zhì)進(jìn)行打分考評，經(jīng)合計(jì)書面考試、說課答辯、上課成績后，市評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組擬定市級教學(xué)能手人選，并進(jìn)行審核、公示，無異議后，授予“渭南市教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書;擬定推薦參加省級賽教人選，并進(jìn)行審核、公示，無異議后，予以推薦上報(bào)。

3.省級評選采用隨機(jī)抽題方式進(jìn)行說課答辯、上課，并對其綜合素質(zhì)進(jìn)行打分考評，按比例評選出推薦人選，經(jīng)省教學(xué)能手各學(xué)科評審組評選后，省評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組對省級教學(xué)能手?jǐn)M定人選進(jìn)行審核和公示，無異議后，授予“陜西省教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號、頒發(fā)榮譽(yù)證書。

五、評選安排及要求

（一）各共同體、各單位要加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)學(xué)習(xí)文件，做到早安排、早布置、早落實(shí)，確保評選工作扎實(shí)有序開展。

（二）各共同體、各單位教學(xué)能手評選推薦必須嚴(yán)格審查參評資格，凡未按照資格條件報(bào)送的，一經(jīng)查實(shí)，通報(bào)批評，并取消參評成績和資格。同時(shí)，要切實(shí)做到全員參與，層層選拔，公開公正。各共同體、各單位在4月13前完成資料上報(bào)，區(qū)級在4月中旬進(jìn)行，市級在5月初進(jìn)行，省級擬定在6月中旬至7月中上旬舉行，具體評選事宜另文通知。

（三）區(qū)評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組將分別檢查和督導(dǎo)教學(xué)能手評選工作的全過程。對未執(zhí)行“評選程序和辦法”的共同體和單位，一經(jīng)查實(shí)，通報(bào)批評，取消參評資格，對共同體核心校和單位負(fù)責(zé)人予以嚴(yán)肅追責(zé)。

（四）為了提高評選的普惠性和質(zhì)量，各共同體要統(tǒng)籌考慮不同類型和層次的學(xué)校，要特別關(guān)注偏遠(yuǎn)學(xué)校、薄弱學(xué)科、高層次人才在評選工作中的比例，嚴(yán)格按照區(qū)上分配指標(biāo)上報(bào)參評教師。在評選時(shí)應(yīng)在省、市教學(xué)能手中抽取評委。

六、相關(guān)待遇及政策要求

（一）落實(shí)相關(guān)待遇。評為“省級教學(xué)能手”的教師,各校要充分發(fā)揮其引領(lǐng)作用，對在鄉(xiāng)村教師崗位工作的按照每人每月500元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；對在城區(qū)學(xué)校工作的按照每人每月200元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。在申報(bào)高一級職稱時(shí)優(yōu)先晉職，并免教育教學(xué)技能測試。

（二）發(fā)揮引領(lǐng)作用。獲得教學(xué)能手等稱號的教師，應(yīng)在教師隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。區(qū)局將采取設(shè)立“導(dǎo)師工作室”等多種措施，切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)能手的考核、管理和使用，積極創(chuàng)設(shè)條件，為其發(fā)揮骨干作用提供必要的支持和保障，鼓勵教學(xué)能手到鄉(xiāng)村學(xué)校任教交流或定點(diǎn)幫扶。

（三）實(shí)行動態(tài)管理。

1.各級教學(xué)能手實(shí)行動態(tài)管理，原則上每5年為一個(gè)使用考核周期，由所在單位結(jié)合單位年度考核進(jìn)行個(gè)人年度考核，區(qū)教育局復(fù)核，并對任期滿5年的教學(xué)能手實(shí)行周期考核，考核結(jié)果作為繼續(xù)連任的依據(jù)。

2.在使用周期內(nèi)未認(rèn)真履職，經(jīng)周期考核不合格或本單位年度考核有1次不合格的，取消“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號和相應(yīng)待遇。凡離開教育教學(xué)崗位，或年度考核不合格，或使用周期結(jié)束經(jīng)考核不合格的停止發(fā)放。經(jīng)組織同意，從鄉(xiāng)村學(xué)校調(diào)配到城區(qū)學(xué)校的，其享受的“教學(xué)能手”津貼相應(yīng)調(diào)整。

3.獲得省市級教學(xué)能手及以上骨干教師稱號和榮譽(yù)的，原則上應(yīng)在本區(qū)服務(wù)至少三年方可流動。對未經(jīng)組織批準(zhǔn)，私自流動（含辭職）或被區(qū)域外學(xué)校聘用的教學(xué)能手，將終止其骨干培養(yǎng)與晉級資格。對未經(jīng)組織人事部門和教育行政部門同意，惡意從邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)“挖取”人才的，將停止聘用學(xué)校評優(yōu)資格，包括各級師德先進(jìn)、優(yōu)秀教師、特級教師和正高級教師評選、骨干教師選拔與認(rèn)定等資格。

4.建立“骨干教師”管理系統(tǒng)。區(qū)教育局定期對區(qū)內(nèi)的“三級三類”骨干教師、特級教師以及正高級教師流動情況進(jìn)行調(diào)研，將私自流動（含辭職）人員信息于每年9月25日前報(bào)市教育局，并由教師工作科匯總報(bào)省教育廳備案。

七、材料報(bào)送格式及要求

(一)《臨渭區(qū)中小學(xué)教學(xué)能手推薦人選一覽表》(附件2，一式2份，電子、紙質(zhì)版同時(shí)報(bào)送，電子版使用Excel2003格式制作，往屆教學(xué)能手要標(biāo)注準(zhǔn)確)。

（二）推薦人選材料包括：

1.《臨渭區(qū)教學(xué)能手審批表》《渭南市教學(xué)能手審批表》《陜西省教學(xué)能手審批表》(附件3、4、5，用Word2003文檔制作，A4紙雙面印制，各一式2份，電子、紙質(zhì)版同時(shí)報(bào)送;新申報(bào)人員只報(bào)《臨渭區(qū)教學(xué)能手審批表》，往屆區(qū)級教學(xué)能手報(bào)《渭南市教學(xué)能手審批表》和《陜西省教學(xué)能手審批表》；往屆市級教學(xué)能手只報(bào)《陜西省教學(xué)能手審批表》。

2.本人2016年1月至2018年12月參加的培訓(xùn)證書照片，參訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)為各級教育行政部門認(rèn)可的培訓(xùn)項(xiàng)目，每張證書照片電子版大小應(yīng)不超過0.5MB。

3.本人2018年校本研修工作總結(jié)和2019年校本研修計(jì)劃；本人2018年秋季任教年級10節(jié)課教案電子版。該項(xiàng)及校本研修有關(guān)問答將作為2019年教學(xué)能手評選答辯的重要參考。

4.本人近期2寸正面免冠照片電子版，照片以“姓名+單位+區(qū)”命名。推薦人選材料紙質(zhì)版一人一袋，封面打印材料清單；電子版一人一個(gè)文件夾，文件名以申報(bào)人“學(xué)段+學(xué)科+姓名+單位+區(qū)”命名。各單位應(yīng)在一覽表、評審表相應(yīng)位置加蓋公章確認(rèn)。

5.其他材料：

（1）參評省市級教學(xué)能手的教師需提供市區(qū)級教學(xué)能手榮譽(yù)證書復(fù)印件；

（2）近3年年度量化考核表復(fù)印件；

（3）近3年承擔(dān)過公開課或示范課證明材料；

（4）近3年主持或參與教研課題或校本研修材料復(fù)印件；

（5）公開發(fā)表的學(xué)科專業(yè)論文，或撰寫的教改論文、在區(qū)級及以上級別的研討會上交流材料;或區(qū)級及以上教育行政部門基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎證明材料復(fù)印件。

以上材料需加蓋本校和共同體核心?；騿挝还?。

(三)報(bào)送材料期限：請初中、高中共同體、各單位于4月11日，各小學(xué)共同體于4月12日將上述材料報(bào)區(qū)教育局人事股。

聯(lián) 系 人：時(shí)萬新

聯(lián)系電話：2669015

電子郵箱：lwjyjrsg2011@163.com

附件：

1.臨渭區(qū)2019年中小學(xué)教學(xué)能手推薦名額分配表

2.臨渭區(qū)2019年教學(xué)能手推薦人選一覽表

3.教學(xué)能手審批表

點(diǎn)擊下載：臨渭區(qū)2019年推薦教學(xué)能手名額分配表325.zip

渭南市臨渭區(qū)教育局 渭南市臨渭區(qū)人力資源和社會保障局

2019年3月26日