渭臨教育發(fā)〔2019〕39號(hào)

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“書香校園” “書香家庭”

“書香教師”和“書香少年”評(píng)選表彰活動(dòng)的通知

各中心校、初中、高中：

為積極響應(yīng)區(qū)委“三秦讀書月”活動(dòng)，助力書香臨渭建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，區(qū)教育局自2017年起，在全區(qū)中小學(xué)開展了“書香校園”系列活動(dòng)，效果顯著，為進(jìn)一步推進(jìn)讀書活動(dòng)深層次開展，輻射帶動(dòng)全區(qū)廣大家庭掀起讀書熱潮，提升城市品位，區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學(xué)開展“書香校園”“書香教師”“書香家庭” “書香少年”評(píng)選表彰活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選對(duì)象

“書香校園”評(píng)選對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)校；“書香家庭” 評(píng)選對(duì)象為我區(qū)就讀學(xué)生家庭；“書香教師”評(píng)選對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)教師；“書香少年”評(píng)選對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)生。

二、評(píng)選條件

（一）書香校園

1.學(xué)校將“書香校園”工作納入整體規(guī)劃，校園書香氛圍濃郁，圖書館（室）環(huán)境優(yōu)雅；充分開發(fā)和挖掘各種閱讀資源，將書香延伸到校園的每一角落，為師生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。

2.有開放式圖書館（室）實(shí)施管理辦法, 管理信息化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化。圖書館（室）實(shí)行開架借閱，充分利用公共閱讀空間，廣泛開展紙質(zhì)和數(shù)字圖書閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

3.學(xué)校藏書豐富且結(jié)構(gòu)合理，圖書具有適用性、教育性、新穎性和均衡性，人文、科學(xué)與文學(xué)兼具，促進(jìn)中小學(xué)生有效閱讀。

4.注重課外閱讀指導(dǎo)，制訂閱讀教學(xué)計(jì)劃，開發(fā)課外閱讀課程并形成優(yōu)秀閱讀教學(xué)課例。學(xué)校讀書活動(dòng)豐富多彩,閱讀推廣深入扎實(shí),特色服務(wù)有聲有色。

（二）書香家庭

1.有良好的讀書環(huán)境，家庭書櫥藏書數(shù)目多、內(nèi)容積極向上，有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物，定期為孩子購買有益的書籍、報(bào)刊。

2.家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。

3.“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。

4.家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。

5.家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度大。比如學(xué)校讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。

6.孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，積極參加學(xué)校開展的讀書交流會(huì)、閱讀等活動(dòng)。

（三）書香教師

1.熱愛閱讀，積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力踐行問津求真、追求卓越、立德樹人”，積極倡導(dǎo)“悅讀幸福”的讀書理念，將讀書作為一種精神追求和生活方式；有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣。

2.堅(jiān)持閱讀，踐行終身學(xué)習(xí)的理念。每學(xué)期至少購買3本藏書、讀1本教育專著、2本其他類書籍；有寫讀書隨筆的好習(xí)慣；個(gè)人藏書50本以上；在持續(xù)的讀好書、好讀書中樂其志、增其智。

3.樂于分享，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)讀書活動(dòng)。能在自己讀好書的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持與學(xué)生一起共讀，以培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、引領(lǐng)學(xué)生親近經(jīng)典、與好書同行為己任，并通過學(xué)生影響家庭，發(fā)揮輻射作用，營造良好的讀書氛圍。在各級(jí)各類讀書交流分享活動(dòng)中身影活躍、積極參與，樂于與他人進(jìn)行分享和交流，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

4.學(xué)思悟行，取得良好的讀書效果。在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表一定數(shù)量的作品或者在有關(guān)讀書分享、寫作活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于教育教學(xué)中，實(shí)效顯著，業(yè)績(jī)突出。

（四）書香少年

1.愛惜圖書、熱愛閱讀，自覺利用課外時(shí)間廣泛開展閱讀，養(yǎng)成自主讀書、做讀書筆記等良好習(xí)慣；

2.閱讀量大且內(nèi)容豐富，每學(xué)期閱讀課外書籍不少于10本，擁有自己的家庭小書架，有一定的藏書量；

3.樂于向同學(xué)推薦好書并交流分享讀書感受，閱讀過程中善于思考和積累，每學(xué)期在校內(nèi)外報(bào)刊雜志、校園網(wǎng)等發(fā)表讀后感等不少于2篇；

4.積極參加學(xué)校或上級(jí)部門組織開展的各類閱讀、征文等活動(dòng)，在學(xué)校和區(qū)域內(nèi)有一定的影響力。

三、評(píng)選辦法和要求

(一)各校要高度重視評(píng)選組織工作，及時(shí)安排部署，按期完成。評(píng)選工作，要遵循公開、公平、公正原則，組織學(xué)生及家庭廣泛參與，逐級(jí)推薦。

(二)申報(bào)名額及要求

1.“書香校園”以校為單位，符合條件均可申報(bào)。填寫申報(bào)表（附件1）；2000字的申報(bào)材料，附學(xué)校圖書室、閱覽室及開展相關(guān)活動(dòng)照片5-8張。

2.“書香家庭”農(nóng)村各小學(xué)以中心校為單位推薦上報(bào)1個(gè)，高中、初中、城區(qū)小學(xué)各校推薦上報(bào)1個(gè)。填寫申報(bào)表（附件2）；1500字的申報(bào)材料；附在家庭書柜前的合影1張，親子閱讀圖片2張。

3.“書香教師”農(nóng)村各小學(xué)以中心校為單位推薦上報(bào)2人，高中、初中、城區(qū)小學(xué)各校推薦1人。填寫申報(bào)表（附件3）；附個(gè)人讀書筆記（2017年6月至2018年12月）；以“讀書與我的專業(yè)化成長(zhǎng)”為話題，寫一份1500以上讀書報(bào)告，梳理自己的讀書經(jīng)歷，總結(jié)讀書心得，思考讀書對(duì)專業(yè)化成長(zhǎng)的影響，以展示自己的閱讀成果。

4.“書香少年”農(nóng)村各小學(xué)以中心校為單位推薦上報(bào)2人，高中、初中、城區(qū)小學(xué)各校推薦2人。填寫申報(bào)表（附件4）；1500字的申報(bào)材料。

（三）申報(bào)時(shí)間：各校于4月18日前將各項(xiàng)申報(bào)表及申報(bào)材料一式一份報(bào)教育股，電子版發(fā)教育股郵箱：（lwjyg2006@163.com）逾期視為自動(dòng)放棄。

聯(lián)系人：孟琳聯(lián)系電話：2669025

附件：

1.臨渭區(qū)中小學(xué)“書香校園” 評(píng)選申報(bào)表

2.臨渭區(qū)中小學(xué)“書香家庭”評(píng)選申報(bào)表

3.臨渭區(qū)中小學(xué)“書香教師”評(píng)選申報(bào)表

4.臨渭區(qū)中小學(xué)“書香少年”評(píng)選申報(bào)表

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渭南市臨渭區(qū)教育局

2019年4月11日