渭臨教育發(fā)〔2019〕49號(hào)

渭南市臨渭區(qū)教育局

轉(zhuǎn)發(fā)渭南市教育局《關(guān)于征集渭南市第二屆體育科學(xué)論文工作的通知》的通知

各中心校、初中、高中：

現(xiàn)將市教育局《關(guān)于征集渭南市第二屆體育科學(xué)論文工作的通知》（渭教體衛(wèi)藝〔2019〕4號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)你們，請(qǐng)全區(qū)各學(xué)校根據(jù)文件精神，于2019年5月22日前，將《渭南市第二屆體育科學(xué)論文報(bào)送匯總表》（附件3）、報(bào)送論文的匿名論文一式三份、摘要1份及重復(fù)率檢測(cè)報(bào)告1份的紙質(zhì)版、電子版報(bào)區(qū)局體藝辦。

聯(lián)系人：王衛(wèi)軍????????????????????????????????????????????????? ?????????????

電 話：0913—2023268????????????????????????????????????????????????? ??????????????????

郵 箱：lwtyb2015@163.com

渭南市臨渭區(qū)教育局

2019年4月29日

渭南市教育局

關(guān)于征集渭南市第二屆體育科學(xué)論文工作的通知

各縣市區(qū)教育局，渭南高級(jí)中學(xué)、渭南初級(jí)中學(xué)：

根據(jù)陜西省教育廳辦公室《關(guān)于征集陜西省第十二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文的通知》（陜教體辦〔2019〕10號(hào)）文件要求，全面展示我市中小學(xué)校體育工作者體育科研成果，市教育局決定 開展渭南市第二屆體育科學(xué)論文征集工作，現(xiàn)面向全市中小學(xué)校體育教育工作者征集科學(xué)論文，并將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，積極推進(jìn)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》（國(guó)辦發(fā)〔2016〕27號(hào)），充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)校體育科學(xué)工作者的積極性和創(chuàng)造性，強(qiáng)化學(xué)校體育科學(xué)研究的使命感和責(zé)任感，全面檢閱近年來(lái)我市學(xué)校體育科研戰(zhàn)線取得的豐碩成果，提高我市學(xué)校體育科研的水平和質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校體育科學(xué)的進(jìn)步和創(chuàng)新，繁榮和發(fā)展學(xué)校體育科學(xué)事業(yè)，為人力資源強(qiáng)國(guó)和健康中國(guó)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

二、報(bào)告會(huì)主題

深化學(xué)校體育改革，促進(jìn)青少年身心健康。

三、征文對(duì)象

全市中小學(xué)校體育教師、學(xué)校體育科研、教研和教育行政管理人員。

四、征文原則

本次論文征集要堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一，堅(jiān)持質(zhì)量第一和社會(huì)效益相結(jié)合。論文征文以《渭南市第二屆體育科學(xué)論文選題指南》（見附件1）為主的未公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。論文要符合征文指導(dǎo)思想要求，研究成果要有學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，有鮮明的科學(xué)性和創(chuàng)新性，能夠科學(xué)解釋和解決學(xué)校體育改革發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，體現(xiàn)我市學(xué)校體育科學(xué)研究的最新水平。具體條件為：

（一）重點(diǎn)突出。論文選題以近年來(lái)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育的理論與實(shí)踐改革與發(fā)展為主要方向，重視學(xué)校體育改革發(fā)展重大理論和實(shí)際問(wèn)題的研究成果，同時(shí)，關(guān)注學(xué)校體育基礎(chǔ)研究以及新興邊緣交叉學(xué)科的研究成果。

（二）方法科學(xué)。論文采用的研究方法符合課題性質(zhì)，滿足課題研究需要，研究設(shè)計(jì)科學(xué)，方法運(yùn)用合理，注重運(yùn)用新型研究方法，倡導(dǎo)定性研究和定量研究并重，理論探索與實(shí)驗(yàn)研究并重，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)實(shí)踐并重。

（三）成果創(chuàng)新。論文的研究成果要有開創(chuàng)性，客觀把握學(xué)校體育現(xiàn)狀，科學(xué)揭示其規(guī)律，正確分析存在問(wèn)題，提出有效解決對(duì)策。理論性的研究能提出新觀點(diǎn)、新思想，或豐富、發(fā)展已有的理論；應(yīng)用性研究論文能反映當(dāng)前學(xué)校體育改革實(shí)踐，研究成果有利于解決學(xué)校體育實(shí)踐中的突出問(wèn)題，對(duì)提高教育質(zhì)量有實(shí)效。

（四）文體規(guī)范。報(bào)送的論文應(yīng)概念清晰、論點(diǎn)明確、論證充分、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整、資料真實(shí)、引證和圖表規(guī)范。每篇論文不超過(guò)5000字，并提供不超過(guò)800字的論文摘要，每篇論文署名作者不超過(guò)5人。

（五）學(xué)風(fēng)端正。符合學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范要求。

五、報(bào)送要求

（一）體育科學(xué)論文是我市宣傳素質(zhì)教育的重要組成部分，各縣市區(qū)教育局要做好論文征集的宣傳、動(dòng)員與組織工作，在廣泛征集論文的基礎(chǔ)上，通過(guò)組織有關(guān)專家對(duì)論文進(jìn)行評(píng)選，切實(shí)保證報(bào)送論文的質(zhì)量，通過(guò)查偽對(duì)報(bào)送論文進(jìn)行檢查，以杜絕學(xué)術(shù)不端行為。

（二）報(bào)送論文應(yīng)符論文選題指南，且未在全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議上報(bào)告或公開刊物上發(fā)表。

（三）匿名論文需A4紙雙面打?。ㄒ皇?份，左側(cè)裝訂），匿名論文及摘要格式必須按照《報(bào)送論文的摘要及正文格式》（附件2）要求撰寫。

（四）每人以第一作者身份限報(bào)1篇。報(bào)送論文需附PDF版重復(fù)率檢測(cè)報(bào)告一份，復(fù)制比在20%以上的，取消參評(píng)資格，并通報(bào)至所在單位。論文作者擁有著作權(quán)，主辦單位擁有編輯權(quán)和使用權(quán)。其他媒體或者個(gè)人使用、轉(zhuǎn)載或部分摘編獲獎(jiǎng)?wù)撐模仨氄鞯米髡吆椭鬓k單位同意，否則取消獲評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

（五）各縣市區(qū)論文報(bào)送數(shù)量不少于10篇，省級(jí)優(yōu)秀體育教研室、省市級(jí)教學(xué)能手每室每人不少于1篇，直屬學(xué)校論文報(bào)送數(shù)量不少于3篇。

（六）請(qǐng)各縣市區(qū)教育局于2019年5月24日（星期五）前將《渭南市第二屆體育科學(xué)論文報(bào)送匯總表》（附件3）、報(bào)送論文的匿名論文一式三份、摘要1份及重復(fù)率檢測(cè)報(bào)告1份的紙質(zhì)版、電子版報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（一）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次論文報(bào)告會(huì)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名；團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)組織獎(jiǎng)若干名。

（二）獲得一等獎(jiǎng)的論文優(yōu)先推薦到陜西省第十二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科報(bào)會(huì)。

聯(lián) 系 人：牟善武

電?話：0913—2930856

郵?箱：wnjytwy@163.com

郵寄地址：渭南市新市民綜合服務(wù)中心教育局1103室（車?yán)状蠼?9號(hào)）（郵編：714000）

渭南市教育局

2019年4月18日

附件1

渭南市第二屆體育科學(xué)論文選題指南

本選題指南以陜西省第十二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文報(bào)告會(huì)選題指南為藍(lán)本，主要遴選了當(dāng)前國(guó)家及我省學(xué)校體育改革與發(fā)展中的重點(diǎn)研究方向，共分10個(gè)領(lǐng)域，86個(gè)方向，所列出的條目是研究領(lǐng)域，不是論文的具體題目，可作為論文選題的參考。

一、學(xué)校體育理論與學(xué)校體育史研究

1. 學(xué)校體育與健康中國(guó)；

2. 學(xué)校體育與人力資源強(qiáng)國(guó)建設(shè)；

3. 學(xué)校體育與體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；

4. 建國(guó)70年陜西群眾體育、競(jìng)技體育和學(xué)校體育發(fā)展成就與經(jīng)驗(yàn)研究；

5. 區(qū)域?qū)W校體育發(fā)展戰(zhàn)略；

6. 中國(guó)學(xué)校體育思想、理論的演變發(fā)展與創(chuàng)新；

7. 體育學(xué)科專業(yè)建設(shè)；

8. 體育學(xué)科核心素養(yǎng)；

9. 學(xué)校體育的文化傳承與發(fā)展；

10. 中外學(xué)校體育國(guó)際交流；

11. 中國(guó)學(xué)校體育課程發(fā)展史；

12. 冬季體育項(xiàng)目在陜西省中小學(xué)的開展現(xiàn)狀和發(fā)展方向；

二、學(xué)校體育課程與教學(xué)研究

13. 學(xué)校體育課程改革理論與實(shí)踐創(chuàng)新；

14. 不同學(xué)段體育（與健康）課程體系建設(shè)；

15. 校本課程開發(fā)與實(shí)施；

16. 體育課外作業(yè)；

17. 學(xué)生體育學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)；

18. 體育教學(xué)模式、組織形式及教學(xué)方法創(chuàng)新；

19. 大、中、小學(xué)校體育教育目標(biāo)系統(tǒng)構(gòu)建；

20. 新時(shí)代體育教學(xué)變革；

三、學(xué)生體質(zhì)健康與促進(jìn)

21. 學(xué)生體質(zhì)健康動(dòng)態(tài)變化與突出問(wèn)題；

22. 學(xué)生體質(zhì)健康有效干預(yù)；

23. 學(xué)生體質(zhì)健康新影響因素；

24. 學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法創(chuàng)新；

25. 學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)的科學(xué)理論與方法；

26. 特殊群體學(xué)生的體質(zhì)健康；

27.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施、監(jiān)控與干預(yù)；

28. 學(xué)生體質(zhì)健康大數(shù)據(jù)的研究和利用；

四、學(xué)校體育管理與保障機(jī)制

29. 學(xué)校體育政策法規(guī)和制度；

30. 學(xué)校體育組織管理與運(yùn)行機(jī)制；

31. 學(xué)校體育改革與體育考試方式的創(chuàng)新研究；

32. 學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)傷害的法律與保險(xiǎn)制度；

33. 大中小學(xué)體育場(chǎng)館設(shè)施與器材配置；

34. 學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施管理與有效運(yùn)行模式；

35. 微課在體育教學(xué)中的應(yīng)用與研究；

36. 幼兒體育發(fā)展策略；

37. 學(xué)校體育整體評(píng)價(jià)；

38. 學(xué)校體育社團(tuán)建設(shè)；

39. 基于核心素養(yǎng)下體育教學(xué)的策略與實(shí)踐；

五、體育師資隊(duì)伍建設(shè)研究

40. 陜西鄉(xiāng)村體育教師隊(duì)伍建設(shè)及應(yīng)對(duì)策略；

41. 體育教師教學(xué)技能與職業(yè)素養(yǎng)；

42. 體育教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)；

43. 體育教師的權(quán)益與勞動(dòng)保障；

44. 陜西省“三級(jí)三類”骨干體育教師培養(yǎng)的成果及發(fā)展；

六、學(xué)校衛(wèi)生與健康教育研究

45. 學(xué)校衛(wèi)生工作與健康教育改革發(fā)展現(xiàn)狀；

46. 健康教育課程體系；

47. 學(xué)校衛(wèi)生工作人員隊(duì)伍建設(shè)與職業(yè)發(fā)展；

48. 學(xué)生疾病預(yù)防與健康教育突出問(wèn)題；

49. 突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件的應(yīng)對(duì)機(jī)制；

50. 青少年預(yù)防近視和肥胖干預(yù)工作；

51. 陜西省學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的現(xiàn)狀與創(chuàng)新發(fā)展；

七、體育促進(jìn)學(xué)生心理健康與社會(huì)適應(yīng)研究

52. 學(xué)校體育培養(yǎng)健全人格；

53. 學(xué)校體育對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)突出問(wèn)題的有效干預(yù)；

54. 運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力；

55. 體育精神對(duì)學(xué)生的影響；

56. 中華優(yōu)秀文化在學(xué)校體育中的滲透；

八、學(xué)校體育課余訓(xùn)練與競(jìng)賽研究

57. 基于學(xué)校體育發(fā)展的國(guó)家競(jìng)技體育戰(zhàn)略；

58. 課余訓(xùn)練改革發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)；

59. 高等學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)和基礎(chǔ)教育體育特長(zhǎng)生隊(duì)伍建設(shè)回顧與展望；

60. 學(xué)校體育競(jìng)賽制度創(chuàng)新；

61. “教體結(jié)合”培養(yǎng)體育后備人才體制變革；

62. 學(xué)生運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)制度；

63. 大中小學(xué)優(yōu)秀體育人才“一體化”建設(shè)；

64. 科學(xué)訓(xùn)練理論進(jìn)展及其在課余訓(xùn)練中的應(yīng)用；

65. 生理生化新方法在課余訓(xùn)練中的應(yīng)用；

九、校園體育文化建設(shè)研究

66. 現(xiàn)代體育文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合；

67. 學(xué)校體藝“2+1”特色建設(shè)；

68. 校園體育文化建設(shè)優(yōu)秀案例；

69. 學(xué)校優(yōu)秀體育傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展；

70. 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制；

71. 校外、課外體育活動(dòng)創(chuàng)新；

72. 學(xué)生體育社團(tuán)、體育俱樂(lè)部建設(shè)；

73. 學(xué)校體育大課間活動(dòng)優(yōu)秀創(chuàng)新案例；

十、校園足球改革發(fā)展研究

74. 新時(shí)代下校園足球發(fā)展的核心教育理念；

75. 校園足球班級(jí)聯(lián)賽的組織與管理研究；

76. 校園足球四級(jí)聯(lián)賽競(jìng)賽制度建設(shè)；

77. 校園足球課余訓(xùn)練的體系建設(shè)；

78. 校園足球運(yùn)動(dòng)損傷和預(yù)防研究；

79. 校園足球與中高考體育項(xiàng)目設(shè)置和評(píng)價(jià)的研究；

80. 校園足球課程、教材建設(shè)；

81. 校園足球特色學(xué)校的管理與評(píng)價(jià)

82. 校園足球發(fā)展與青訓(xùn)體系銜接機(jī)制；

83. 校園足球的保障機(jī)制與社會(huì)監(jiān)督；

84. 中小學(xué)足球社團(tuán)和俱樂(lè)部建設(shè)及運(yùn)營(yíng)模式研究

85.《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》和《學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》在陜西省的貫徹落實(shí)與反思

86. 中外中小學(xué)校園足球發(fā)展比較研究。

附件2

報(bào)送論文的摘要及正文格式

（一）論文摘要（不多于600字）

（題 目）××××××××××

（作者姓名）×××××

（單 位）×××××××××

（摘要）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

（包括研究目的、研究方法、結(jié)果與分析、結(jié)論與建議等）

注： 1. 分類代碼參考附件3，由作者填寫。

??????? 2. 頁(yè)面設(shè)置左右邊距2.54cm。

??????? 3. 論文題目中文用3號(hào)黑體，居中。副標(biāo)題，小3號(hào)楷體，居中。作者姓名用4號(hào)仿宋體，居中。作者所在單位，小4號(hào)，仿宋體，居中。摘要正文用小4號(hào)宋體。

（二）匿名論文正文（不少于3000字，不超過(guò)5000字）

（題 目）××××××××××

1．研究目的

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

2．研究方法

2.1×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

2.2×××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××……

3．結(jié)果與分析

3.1×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

3.2×××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

4．結(jié)論與建議

×××××××××××××××××××××××××××××××……

注： 1. 分類代碼參考附件3，由作者填寫。

??????? 2. 論文頁(yè)面設(shè)置左右邊距2.54cm。

??????? 3. 論文題目中文用3號(hào)黑體，居中。副標(biāo)題，小3號(hào)楷體，居中。一、二節(jié)標(biāo)題用4號(hào)黑體；正文用小4號(hào)宋體。

??????? 4. 參考文獻(xiàn)：標(biāo)題用小4號(hào)黑體，文字用5號(hào)宋體。內(nèi)容要注全，標(biāo)點(diǎn)要正確，末尾用“.”。參考文獻(xiàn)名后用分別注明：[M]專著、[J]期刊雜志、[N]報(bào)紙、[D]學(xué)位論文、[C]論文集、[R]研究報(bào)告、[S]標(biāo)準(zhǔn)、[P]?？DB]數(shù)據(jù)庫(kù)、[CP] 計(jì)算機(jī)程序、[EB]電子公告。

例如：

[1]***.學(xué)校體育教程 [M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2011.

[2]**，***.教育公平的原則及其政策含義[J].教育研究，2008，（1）．

[3]**.體育教科研如何不再受“歧視”[N].中國(guó)教育報(bào)，2011,7-19．

附件3

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 渭南市第二屆體育科學(xué)論文報(bào)送匯總表

縣市區(qū)教育局（蓋章）：_____________???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????? 年?????????月??????? 日

聯(lián)系人：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 電話：

填表說(shuō)明：

論文學(xué)科分類及代碼：系指論文研究?jī)?nèi)容涉及的學(xué)科（領(lǐng)域）類別及識(shí)別號(hào)碼（字母），代碼作為論文評(píng)審分類的依據(jù)，限填報(bào)1項(xiàng)。學(xué)科分類為：

A.學(xué)校體育理論與學(xué)校體育史研究 B.學(xué)校體育課程與教學(xué)研究 C.學(xué)生體質(zhì)健康與促進(jìn) D.學(xué)校體育管理與保障機(jī)制 E.體育師資隊(duì)伍建設(shè)研究 F.學(xué)校衛(wèi)生與健康教育研究 G.體育促進(jìn)學(xué)生心理健康與社會(huì)適應(yīng)研究 H.學(xué)校體育課余訓(xùn)練與競(jìng)賽研究 I.校園體育文化建設(shè)研究 J.校園足球改革發(fā)展研究

例如：