渭臨教研發(fā)〔2020〕1號

渭南市臨渭區(qū)教學研究室

關于組織開展2019—2020學年度第一學期期末教學質量

調研分析活動的通知

各中心校、初中、高中：

為準確掌握學情、教情，促進常規(guī)教學管理，有效改進課堂教學，努力提高教學質量，經(jīng)研究，決定開展期末教學質量調研分析活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下：

一、活動目的

引導學校認真分析教情學情，著力改進常規(guī)教學及管理。

二、具體安排

各校在期末教學質量調研結束后，及時組織好以下兩個層面的分析研討活動：

1.學科組（備課組）分析會。以學科組（備課組）為單位，組織教師針對學生試卷出現(xiàn)的問題展開討論，分析教學中存在的問題，研究解決問題的具體辦法，形成《XX學科教學質量分析報告》。報告要重點分析教與學存在的問題，針對性地提出教與學改進的措施。

2.教學教研管理人員分析會。以學校（農(nóng)村小學以中心校）為單位，組織教研組長、教學教研管理人員展開分析研討，匯集教研組意見，查找教學、教研及管理中存在的問題，針對學校實際，形成《XX學校教學質量分析報告》。報告要重點分析學校在教學管理、教研工作中存在的問題，并針對性提出改進措施。

三、幾點要求

1．各校要站在改進教學、提高教學質量的高度，精心安排好期末質量調研分析活動。要用研究的態(tài)度，認真剖析教學及管理中存在的問題，特別要從主觀方面多做分析，重點研究解決問題的辦法或措施。學校領導要全程參與，精心指導。

2．《XX學科教學質量分析報告》《XX學校教學質量分析報告》紙質稿，經(jīng)校長審閱后，加蓋公章，于元月16日18:00前交區(qū)教研室辦公室。電子稿發(fā)到至教研室各學段郵箱。

3.區(qū)教研室要對期末質量調研試題、學生成績進行科學分析，對各校上報的材料進行認真梳理，從全區(qū)層面對問題進行分析和研究，分學段形成《臨渭區(qū)教學質量分析報告》。

渭南市臨渭區(qū)教學研究室

2020年1月3日