渭臨教研發(fā)〔2020〕1號
渭南市臨渭區(qū)教學研究室
關于組織開展2019—2020學年度第一學期期末教學質量
調研分析活動的通知
各中心校、初中、高中:
為準確掌握學情、教情,促進常規(guī)教學管理,有效改進課堂教學,努力提高教學質量,經(jīng)研究,決定開展期末教學質量調研分析活動?,F(xiàn)就有關事項通知如下:
一、活動目的
引導學校認真分析教情學情,著力改進常規(guī)教學及管理。
二、具體安排
各校在期末教學質量調研結束后,及時組織好以下兩個層面的分析研討活動:
1.學科組(備課組)分析會。以學科組(備課組)為單位,組織教師針對學生試卷出現(xiàn)的問題展開討論,分析教學中存在的問題,研究解決問題的具體辦法,形成《XX學科教學質量分析報告》。報告要重點分析教與學存在的問題,針對性地提出教與學改進的措施。
2.教學教研管理人員分析會。以學校(農(nóng)村小學以中心校)為單位,組織教研組長、教學教研管理人員展開分析研討,匯集教研組意見,查找教學、教研及管理中存在的問題,針對學校實際,形成《XX學校教學質量分析報告》。報告要重點分析學校在教學管理、教研工作中存在的問題,并針對性提出改進措施。
三、幾點要求
1.各校要站在改進教學、提高教學質量的高度,精心安排好期末質量調研分析活動。要用研究的態(tài)度,認真剖析教學及管理中存在的問題,特別要從主觀方面多做分析,重點研究解決問題的辦法或措施。學校領導要全程參與,精心指導。
2.《XX學科教學質量分析報告》《XX學校教學質量分析報告》紙質稿,經(jīng)校長審閱后,加蓋公章,于元月16日18:00前交區(qū)教研室辦公室。電子稿發(fā)到至教研室各學段郵箱。
3.區(qū)教研室要對期末質量調研試題、學生成績進行科學分析,對各校上報的材料進行認真梳理,從全區(qū)層面對問題進行分析和研究,分學段形成《臨渭區(qū)教學質量分析報告》。
渭南市臨渭區(qū)教學研究室
2020年1月3日