渭臨教督發(fā)〔2020〕33號

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于公布2020年臨渭區(qū)“清廉教育示范學?！泵麊蔚耐?知

各學校（園）：

按照《臨渭區(qū)教育系統(tǒng)2020年創(chuàng)建“清廉教育示范學?！睂嵤┓桨傅耐ㄖ罚ㄎ寂R教發(fā)[2020]28號）和《關(guān)于進一步開展臨渭區(qū)教育系統(tǒng)2020年創(chuàng)建“清廉教育示范學校”督查工作的通知》（渭臨督發(fā)[2020]20號）要求，經(jīng)學校申報，區(qū)局評估驗收，現(xiàn)確定西安路小學等17所學校為2020年臨渭區(qū)“清廉教育示范學?！?。

2020年臨渭區(qū)“清廉教育示范學?！眲?chuàng)建工作,是區(qū)局推動的全年重點和亮點工作，也是一項長期堅持的工作，其目的是通過“五清”工程建設(shè)為抓手，建設(shè)清明行風、塑造清凈校風、整肅清正教風、培育清新學風、引領(lǐng)清淳家風，外塑形象、內(nèi)提質(zhì)量，努力以“清廉教育”建設(shè)夯實品質(zhì)教育的基礎(chǔ)，年內(nèi)創(chuàng)建首批具有自身特點、鮮明時代特征、典型示范作用的“清廉教育示范學?！?，發(fā)揮示范輻射和引領(lǐng)作用，逐步推進，全面實現(xiàn)干部廉潔從政、學校廉潔高效、教師廉潔從教、學生崇廉尚潔的良好氛圍，顯著提升人民群眾對教育的滿意度和認同感。

創(chuàng)建活動開展以來，區(qū)局強化督查，指導推進，并對創(chuàng)建工作落實過程中出現(xiàn)的新問題及時進行研判完善。各校（園）高度重視，積極行動，強化組織領(lǐng)導，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確舉措，建立分工明確、職責明晰的責任體系。采取形式多樣的活動，加大清廉教育宣傳，凝聚創(chuàng)建合力，形成學校、家庭、社會共同參與的良好輿論氛圍,并能將清廉教育融入到日常教育教學工作和校園文化建設(shè)中去，使清廉文化走進課堂、浸潤校園。同時，融合教育特點及校園文化建設(shè)，形成創(chuàng)建工作自身亮點和特色。通過創(chuàng)建活動的開展，廣大師生廉潔意識得到進一步增強，干部廉潔從政、學校廉潔高效、教師廉潔從教、學生崇廉尚潔的良好氛圍已初步形成，但在取得成效的同時，我們在督查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是部分學校領(lǐng)導思想不夠重視，推進緩慢，落實不力，沒有把清廉教育作為一項長期性系統(tǒng)性的工作去抓，沒有認識到此項工作的重要性和真正意義。二是活動形式及內(nèi)容單一，氛圍營造和教育宣傳力度不夠，未將創(chuàng)建工作融合貫穿于日常教育教學工作和校園文化建設(shè)中去。三是重資料，輕實效，沒有真正做到清廉教育入腦入心，真正讓師生在潛移默化中得到熏陶和教育。四是申報不積極，各校（園）未按照區(qū)局創(chuàng)建安排及要求，積極申報參與評選，對全系統(tǒng)創(chuàng)建工作整體推進造成影響。

希望首批獲得“清廉教育示范學?！狈Q號的學校再接再厲，持續(xù)深化創(chuàng)建活動，總結(jié)提煉工作經(jīng)驗，主動發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。其他各校（園）要以先進為榜樣，在后期創(chuàng)建工作中，針對上述問題，自查整改，明確舉措，抓細抓實，務(wù)實創(chuàng)新，豐富內(nèi)涵建設(shè)，凝聚創(chuàng)建合力，積極申報參與評選，切實推動工作落實，全力推進“清廉教育”建設(shè)。

附件：2020年臨渭區(qū)“清廉教育示范學校”名單

渭南市臨渭區(qū)教育局

2020年12月29日

附件：

2020年臨渭區(qū)“清廉教育示范學?！泵麊?/span>

小學：西安路小學?? 南塘小學?? 豐蔭小學

北塘小學 ?渭南小學?? 人和小學

濱河小學?? 渭河小學?? 官道中心小學

下邽中心小學? ?交斜中心小學

初中：韓馬初中?? 官道初中

下邽一中?? 豐原九年一貫制學校

朝陽路學校

高中：瑞泉中學