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    關(guān)于印發(fā)《臨渭區(qū)鄉(xiāng)村教師全員素質(zhì)提升培訓(xùn)實(shí)施方案》的通知

    渭臨教培發(fā)〔2022〕2號(hào)

    渭南市臨渭區(qū)教育局

    關(guān)于印發(fā)《臨渭區(qū)鄉(xiāng)村教師全員素質(zhì)提升培訓(xùn)實(shí)施方案》的通知

    各中心校、“名校+”發(fā)展共同體核心校:

    現(xiàn)將《臨渭區(qū)鄉(xiāng)村教師全員素質(zhì)提升培訓(xùn)實(shí)施方案》印發(fā)你們,請(qǐng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí),并按照文件要求嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù),進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展,助力鄉(xiāng)村振興。

    渭南市臨渭區(qū)教育局

    2022年4月18日

    臨渭區(qū)鄉(xiāng)村教師全員素質(zhì)提升培訓(xùn)實(shí)施方案

    為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果,助力鄉(xiāng)村振興,切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),努力造就一支熱愛(ài)鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍,進(jìn)一步優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,根據(jù)教育部等六部門《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(教師〔2020〕5號(hào))、省教育廳等六部門《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的通知》(陜教〔2022〕15號(hào))和渭南市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)工作的通知》等文件精神,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,特制訂本方案。

    一、指導(dǎo)思想

    以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為目標(biāo),圍繞“以德為先、骨干引領(lǐng)、全員提升”的強(qiáng)師計(jì)劃,把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的重要位置,緊緊抓住影響新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的突出問(wèn)題,科學(xué)規(guī)劃,攻堅(jiān)克難,破解難題,通力協(xié)作,精準(zhǔn)施策,補(bǔ)短板、破瓶頸、強(qiáng)弱項(xiàng),大力推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

    二、培訓(xùn)目標(biāo)

    用3到5年時(shí)間,造就一支熱愛(ài)鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍,為鄉(xiāng)村培養(yǎng)一批用得上、教得好、留得住的優(yōu)秀教育人才,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化,加強(qiáng)區(qū)域協(xié)同,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育。

    三、基本原則

    師德為先、全員培訓(xùn)、分級(jí)分類、多措并舉。

    四、培訓(xùn)對(duì)象

    全體鄉(xiāng)村中小學(xué)、幼兒園教師

    五、培訓(xùn)內(nèi)容

    培訓(xùn)內(nèi)容采用維度導(dǎo)向、模塊定位、專題支撐的結(jié)構(gòu)。

    維度一:專業(yè)理念與師德。設(shè)置師德修養(yǎng)與專業(yè)理念兩個(gè)模塊,強(qiáng)調(diào)了時(shí)代發(fā)展和教育進(jìn)步,對(duì)教師道德標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)發(fā)展的要求以及“學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念,具有不可替代的引導(dǎo)價(jià)值。

    維度二:專業(yè)知識(shí)。聚焦學(xué)科與教學(xué)知識(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)科重難點(diǎn)知識(shí)的掌握與應(yīng)用,既體現(xiàn)了專業(yè)理念的滲透,又為專業(yè)能力的課程學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。

    維度三:專業(yè)能力。圍繞學(xué)科教學(xué)設(shè)置四個(gè)模塊,內(nèi)容包括信息技術(shù)、有效備課、教學(xué)策略、校本研修等方面的內(nèi)容,著力教學(xué)技能提升。

    六、培訓(xùn)形式

    1.舉辦區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)

    區(qū)教育局將定期安排實(shí)施農(nóng)村教師分層分類集中培訓(xùn),舉辦小規(guī)模學(xué)校教師全員素質(zhì)提升專題集中培訓(xùn),培訓(xùn)以理論講座、經(jīng)驗(yàn)分享、“名校+”發(fā)展共同體核心校跟崗等形式進(jìn)行。

    2.舉辦區(qū)級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

    組織全體鄉(xiāng)村教師通過(guò)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目提升鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí),舉辦區(qū)級(jí)學(xué)科類教師網(wǎng)絡(luò)研修,促進(jìn)鄉(xiāng)村教師在職學(xué)習(xí)提升。

    3.“名校+”發(fā)展共同體核心校開展送培到校

    各“名校+”發(fā)展共同體核心校在本共同體內(nèi)實(shí)施送培到校,確保每月開展2輪次,定期選派核心校骨干教師赴成員校為全體教師作師德修養(yǎng)、班級(jí)管理、課題研究、課堂教學(xué)、心理疏導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等為主題的經(jīng)驗(yàn)分享。

    4.各學(xué)校、幼兒園開展校(園)本培訓(xùn)

    農(nóng)村各中心校組織轄區(qū)各學(xué)校、幼兒園制定校(園)本培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,自主開展結(jié)合本校(園)實(shí)際的校(園)本培訓(xùn),有效提升本校(園)全體教師的教書育人能力。

    七、工作要求

    1.思想高度重視。鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)是區(qū)局助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施,提升鄉(xiāng)村教師專業(yè)素養(yǎng)的新舉措。農(nóng)村各中心校要充分認(rèn)識(shí)其在培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師、深化課程改革、促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡等方面的重要意義,研究制定本轄區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師全員素質(zhì)提升計(jì)劃,并把鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展納入學(xué)校對(duì)教師量化考核內(nèi)容之中。

    2.加大宣傳力度。各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)宣傳鄉(xiāng)村教師工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效舉措,充分利用評(píng)優(yōu)樹模、師德宣講等方式,大力宣傳最美鄉(xiāng)村教師、優(yōu)秀青年教師等各類優(yōu)秀教師典型先進(jìn)事跡,積極營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心支持鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)、助力鄉(xiāng)村振興的濃厚氛圍。

    3.積極參與培訓(xùn)。農(nóng)村各中小學(xué)、幼兒園要在中心校的組織下按照鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)安排具體安排,積極協(xié)調(diào),做好參訓(xùn)組織工作和本校(園)內(nèi)的校(園)本培訓(xùn)的實(shí)施工作。各參訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間要妥善處理好工作、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求,按時(shí)完成每年72學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。各學(xué)校、幼兒園公用經(jīng)費(fèi)總額的5%用于本校(園)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

    4.扎實(shí)開展培訓(xùn)。各“名校+”發(fā)展共同體核心校積極拓展思路和形式,統(tǒng)籌“三名+”發(fā)展共同體建設(shè)和骨干體系建設(shè)工作,做好各共同體送培方案,確保每月2輪次的送培到?;顒?dòng),覆蓋到所有成員校和全體教師,并針對(duì)性地做好對(duì)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的送培活動(dòng)。每次活動(dòng)后向區(qū)教育培訓(xùn)中心上報(bào)活動(dòng)資料(資料包括活動(dòng)安排、考勤表、活動(dòng)簡(jiǎn)訊及照片、參訓(xùn)教師名單、其他過(guò)程性資料等),區(qū)教育局將向承擔(dān)送培的骨干教師頒發(fā)區(qū)級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流證書,向成績(jī)合格的參訓(xùn)教師頒發(fā)學(xué)時(shí)證書。

    5.加強(qiáng)組織保障。區(qū)教育培訓(xùn)中心要做好前期準(zhǔn)備安排,召開專題會(huì)議,制訂培訓(xùn)方案,落實(shí)好培訓(xùn)過(guò)程的組織管理,精心設(shè)計(jì)具體培訓(xùn)計(jì)劃,豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式,做好考勤、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)以及后勤保障等方面的服務(wù)工作,確保培訓(xùn)效果。