渭臨電教發(fā)〔2022〕5號

渭南市臨渭區(qū)電化教育中心

關(guān)于組織參加2022年青少年“愛挑戰(zhàn)”活動的通知

各中心校、高中：

為配合“雙減”政策實(shí)施，實(shí)現(xiàn)“五育并舉、立德樹人”教育目標(biāo)，全面推動信息技術(shù)與教育課堂的深度融合，充分利用課后服務(wù)和第三課堂，將實(shí)踐活動與技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合，激發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)新拓展熱情，展示我區(qū)中小學(xué)“雙減”教育成果，按照《渭南市電化教育館轉(zhuǎn)發(fā)陜西省教育信息化管理中心〈關(guān)于舉辦2022年青少年“愛挑戰(zhàn)”活動的通知〉》（渭市電教發(fā)〔2022〕8號）文件，區(qū)局研究決定，組織全區(qū)中小學(xué)校參加本次活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動主題

立德樹人，五育并舉，素質(zhì)教育，全面發(fā)展。

二、活動范圍和組別

本次活動面向全區(qū)中小學(xué)校（中職學(xué)校、幼兒園）學(xué)生，活動分幼兒園組、小學(xué)組、初中組和高中組四個(gè)組別。

三、活動目的與任務(wù)

青少年“愛挑戰(zhàn)”活動旨在深化基礎(chǔ)教育綜合改革，主動適應(yīng)教育創(chuàng)新發(fā)展要求，積極探索信息時(shí)代人才培養(yǎng)新模式，遵循興趣導(dǎo)向和開放理念，樹立“五育并舉”的全方位育人模式，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+素質(zhì)教育”和“互聯(lián)網(wǎng)+課后服務(wù)”新載體。重在把青少年“愛挑戰(zhàn)”活動作為素質(zhì)教育教學(xué)改革的重要抓手，引導(dǎo)各地各學(xué)校主動服務(wù)國家戰(zhàn)略和教育發(fā)展，積極開展教育教學(xué)改革探索，鼓勵(lì)廣大青少年德智體美勞全面發(fā)展，激發(fā)青少年的創(chuàng)造力，切實(shí)提高中小學(xué)生的愛國情操、體育素質(zhì)、探索能力和創(chuàng)新意識。

四、活動項(xiàng)目

本次活動通過青少年“愛挑戰(zhàn)”創(chuàng)新共享平臺，面向全區(qū)中小學(xué)校師生征集素質(zhì)教育相關(guān)的創(chuàng)意視頻作品，設(shè)計(jì)了“德智體美勞五育項(xiàng)目”和“校園挑戰(zhàn)賽項(xiàng)目”的“5+1”系列活動，具體方案如下：

（一）德智體美勞五育項(xiàng)目

主要為展示類項(xiàng)目，秉承“五育并舉”素質(zhì)教育主題，加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為廣大師生提供展示才藝和特長的平臺。學(xué)生可參照青少年“愛挑戰(zhàn)”德智體美勞五育項(xiàng)目（詳見附件1）任意選擇參賽項(xiàng)目，隨時(shí)錄制各類創(chuàng)新視頻或圖片上傳至平臺。各級電教部門可通過作品點(diǎn)播量、轉(zhuǎn)發(fā)量和點(diǎn)贊量等進(jìn)行推優(yōu)，推選出一批素質(zhì)創(chuàng)新候選人。省上將對入圍省級決賽項(xiàng)目進(jìn)行網(wǎng)上評審，優(yōu)秀項(xiàng)目將進(jìn)行現(xiàn)場比賽，決出一、二、三等獎(jiǎng)。

1.“勞動最光榮”活動。按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》，樹立“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦和生活實(shí)踐能力，感受勞動樂趣、體驗(yàn)勞動價(jià)值。

2.“關(guān)注生命安全”活動。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出：“把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！敝鲃臃?wù)校園安全，推動生命安全教育，從心理健康、校園法律、院前急救等方面普及校園安全教育，為自救互救鋪路搭橋，提高廣大師生的應(yīng)急保護(hù)和自救互救能力。

3.“講好家鄉(xiāng)故事”活動。在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下厚植青少年的家國情懷，開展“講好中國故事之傳播家鄉(xiāng)文化，傳承紅色基因，助力鄉(xiāng)村振興”三個(gè)系列活動，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)博物館、紅色教育基地、鄉(xiāng)村地區(qū)，接受愛國思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神、傳承紅色基因。提高學(xué)生應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+新媒體”的綜合技能，培養(yǎng)愛國情懷，增長社會實(shí)踐能力，弘揚(yáng)社會主義正能量。

4.“國防教育大比拼”活動。為了推動《全民國防教育大綱》和國防教育法的貫徹落實(shí)，促進(jìn)校園國防教育工作深入持久開展，通過“校園國防教育大比拼之課間操、國防體育、軍訓(xùn)研學(xué)”，營造愛國主義良好氛圍，激發(fā)青少年愛國情懷，增強(qiáng)國防觀念，培養(yǎng)師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢自衛(wèi)的精神擔(dān)當(dāng)，提升學(xué)生國防意識、國防觀念和國防能力。

5.“才藝秀創(chuàng)新巡展”活動。秉承“才藝大舞臺，有才你就來”主題，在青少年“愛挑戰(zhàn)”平臺開展“才藝秀之小舞蹈家、小音樂家、小歌唱家、小畫家、小發(fā)明家”系列作品征集，開展優(yōu)秀才藝展示交流活動。

為了高質(zhì)量推進(jìn)五項(xiàng)活動，青少年“愛挑戰(zhàn)”創(chuàng)新共享平臺遴選了全國的優(yōu)質(zhì)資源和課程，供學(xué)校和學(xué)生自愿選用。

（二）校園挑戰(zhàn)賽項(xiàng)目

校園挑戰(zhàn)賽設(shè)置挑戰(zhàn)項(xiàng)目50個(gè)（詳見附件2），涵蓋學(xué)習(xí)、運(yùn)動、勞動、安全、語言等領(lǐng)域，省上將在熱度排名靠前的項(xiàng)目中選擇確定具體吉尼斯項(xiàng)目。

1.“愛挑戰(zhàn)”網(wǎng)絡(luò)競技賽。各學(xué)校組織學(xué)生參與校園挑戰(zhàn)項(xiàng)目，上報(bào)挑戰(zhàn)成績，通過青少年“愛挑戰(zhàn)”創(chuàng)新共享平臺在學(xué)校、區(qū)域、全省范圍內(nèi)進(jìn)行線上競賽。挑戰(zhàn)者可在平臺上創(chuàng)造和挑戰(zhàn)校級、市級、省級紀(jì)錄，并獲得各級紀(jì)錄勛章和網(wǎng)絡(luò)紀(jì)錄證書。

2.吉尼斯網(wǎng)絡(luò)預(yù)選賽。各校組織學(xué)生參與吉尼斯網(wǎng)絡(luò)預(yù)選賽，上報(bào)挑戰(zhàn)成績，挑戰(zhàn)者可在平臺上查看各級紀(jì)錄并進(jìn)行挑戰(zhàn)刷新。獲勝者將參與吉尼斯世界紀(jì)錄現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽，向世界紀(jì)錄發(fā)起挑戰(zhàn)。

五、活動報(bào)名方法

青少年“愛挑戰(zhàn)”活動的唯一平臺是“青少年愛挑戰(zhàn)創(chuàng)新共享平臺”（網(wǎng)址http://qsnatz.com）。各學(xué)?？稍谄脚_快捷注冊，已注冊的學(xué)校可直接參與活動，未注冊的學(xué)校可登錄http://atz.qsnatz.com/apply注冊，并開通學(xué)校唯一管理賬戶，由學(xué)校管理員為本校師生批量開通平臺賬號。參賽學(xué)生領(lǐng)取賬號后，登錄平臺或微信小程序（名稱為“UP青少年愛挑戰(zhàn)”）任一方式進(jìn)行報(bào)名。

六、活動程序和時(shí)間

縣（區(qū)）初賽階段：2022年9月30日前，開展培訓(xùn)活動，組織學(xué)校參與活動，動員學(xué)生廣泛參賽。區(qū)級初賽（評），推薦優(yōu)秀作品參加市級復(fù)賽。

市級復(fù)賽階段：2022年10月31日前，在區(qū)級初賽的基礎(chǔ)上，以市為單位開展評選。

省級現(xiàn)場嘉年華：2022年11月下旬，根據(jù)疫情防控要求適時(shí)舉辦青少年“愛挑戰(zhàn)”吉尼斯世界紀(jì)錄嘉年華，開展吉尼斯世界紀(jì)錄現(xiàn)場挑戰(zhàn)。同時(shí)，對市級推薦的專項(xiàng)活動作品引入專家評審機(jī)制，評選省級才藝之星，表彰各項(xiàng)目優(yōu)秀選手和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

七、工作要求和有關(guān)事項(xiàng)

1.高度重視，認(rèn)真落實(shí)。各校要充分認(rèn)識開展活動的現(xiàn)實(shí)意義和重要作用，認(rèn)真做好組織推進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化信息化工作與課后服務(wù)、“三個(gè)課堂”的緊密聯(lián)系。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評選主要根據(jù)學(xué)校組織效果、響應(yīng)速度、工作效率、參賽人數(shù)、推薦作品的整體質(zhì)量、獲獎(jiǎng)作品數(shù)量和等次等因素綜合評定。省教育信息化管理中心把“愛挑戰(zhàn)”活動納入2022年度考核，作為綜合評優(yōu)表彰的參考指標(biāo)，并開展專項(xiàng)評核。

2.加強(qiáng)組織，提高實(shí)效。“愛挑戰(zhàn)”活動是學(xué)校素質(zhì)教育創(chuàng)新拓展的重要抓手，各校要認(rèn)真做好活動的宣傳工作，通過召開啟動會、媒體傳播，線上線下共同發(fā)力，提升活動的社會影響力。省上擬拍攝《青少年“愛挑戰(zhàn)”》專題紀(jì)錄片，全面展示各地青少年參與活動的生動實(shí)踐和良好精神風(fēng)貌。各?；顒庸ぷ鲃討B(tài)將在“愛挑戰(zhàn)”創(chuàng)新共享平臺進(jìn)行宣傳報(bào)道。

3.全面參與，創(chuàng)新拓展。各學(xué)校要建立“愛挑戰(zhàn)”工作組織機(jī)構(gòu)，提供必要的條件和支持，遵循學(xué)生興趣導(dǎo)向和開放理念，擴(kuò)大活動覆蓋面和參與度，引導(dǎo)鼓勵(lì)師生積極參與，共建“線下線上，校內(nèi)校外，社會各界”深度融合的活動機(jī)制，為貫徹落實(shí)“五育并舉”、深化素質(zhì)教育創(chuàng)新發(fā)展，匯聚更多活力。

八、其他要求

1.參賽作品須真實(shí)、健康、合法，無任何不良信息，作品立意應(yīng)弘揚(yáng)正能量，踐行社會主義核心價(jià)值觀。不得抄襲或侵害他人版權(quán)，否則取消參賽資格。參賽即視為同意在全省推廣和共享作品。

2.各校要制定本校青少年“愛挑戰(zhàn)”活動方案，明確活動時(shí)間安排、地點(diǎn)、規(guī)模、活動形式、支持條件等內(nèi)容。2022年5月13日（星期五）前將本?；顒臃桨浮⒔M織機(jī)構(gòu)和聯(lián)系人回執(zhí)表（附件4）蓋章拍照發(fā)送至區(qū)電化教育中心業(yè)務(wù)郵箱。學(xué)校要確定1-2名管理人員，實(shí)名申請進(jìn)入臨渭區(qū)愛挑戰(zhàn)活動管理員QQ群，以便于賽事工作溝通及交流。

聯(lián) 系 人：李智

聯(lián)系電話：2663756 13319138252

電子郵箱： lwdjkt@0913edu.cn

臨渭區(qū)愛挑戰(zhàn)活動管理員QQ群：235046745

附件：渭臨電教發(fā)【2022】5號關(guān)于組織參加2022年青少年“愛挑戰(zhàn)”活動的通知.doc

1.青少年“愛挑戰(zhàn)”德智體美勞五育項(xiàng)目

2.青少年“愛挑戰(zhàn)”校園挑戰(zhàn)賽項(xiàng)目

3.區(qū)級推薦參評作品匯總表

4.組織機(jī)構(gòu)及聯(lián)系人回執(zhí)表