渭臨電教發(fā)〔2022〕16號(hào)

渭南市臨渭區(qū)電化教育中心

關(guān)于組織參加陜西省青少年“愛(ài)挑戰(zhàn)”

暑期專項(xiàng)比賽的通知

各中心校、高中：

為豐富中小學(xué)生暑假生活，全面展示當(dāng)代青少年精神風(fēng)貌，培育發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)新人才，根據(jù)《陜西省教育信息化管理中心舉辦2022年青少年“愛(ài)挑戰(zhàn)”暑期專項(xiàng)比賽活動(dòng)的通知》（陜教信中心〔2022〕34號(hào)）文件要求，區(qū)局決定組織全區(qū)中小學(xué)參加此項(xiàng)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

豐富學(xué)生假期生活，展示個(gè)性特長(zhǎng)，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

遵循“雙減”要求，面向全省廣大中小學(xué)生，結(jié)合豐富多彩的暑期生活，開(kāi)展促進(jìn)青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、健康向上的專項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)容包括“寫(xiě)”好家鄉(xiāng)故事、“講”好家鄉(xiāng)故事、“演”好家鄉(xiāng)故事、“做”好家鄉(xiāng)建設(shè)者四部分。對(duì)作品進(jìn)行專家與大眾評(píng)審，優(yōu)秀作品將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并通過(guò)多途徑宣傳展示。

三、作品要求

1.“寫(xiě)”好家鄉(xiāng)故事——視覺(jué)藝術(shù)類

該項(xiàng)比賽活動(dòng)除常規(guī)美術(shù)繪畫(huà)、書(shū)法篆刻外，支持多種形式創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如唐三彩陶、面花、兒童畫(huà)、戶縣農(nóng)民畫(huà)、陜北剪紙、鳳翔彩繪泥塑、木板年畫(huà)等具有當(dāng)?shù)靥厣拿佬g(shù)設(shè)計(jì)均可。需要搜尋當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，通過(guò)學(xué)生雙手制作，用作品展現(xiàn)家鄉(xiāng)特色。

（1）形式：美術(shù)繪畫(huà)、書(shū)法篆刻、手工創(chuàng)作、平面設(shè)計(jì)等；

（2）投稿作品可掃描或拍照上傳，格式統(tǒng)一為JPG，總像素不低于1200萬(wàn)，分辨率不低于300dpi，RGB模式，文件大小不超過(guò)20M。

2.“講”好家鄉(xiāng)故事——口才表演類

該項(xiàng)比賽活動(dòng)可選擇博物館講解、紅色經(jīng)典介紹、風(fēng)土習(xí)俗介紹、鄉(xiāng)村振興新變化等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生導(dǎo)演、策劃、講解，用鏡頭記錄家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，描述家鄉(xiāng)歷史變遷，厚植青少年的家國(guó)情懷。

（1）形式：朗誦、講解、主持、講故事等；

（2）作品時(shí)長(zhǎng)根據(jù)作品形式設(shè)定，最長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘，統(tǒng)一為MP4 格式，畫(huà)面連貫，錄音清晰，視頻大小不超過(guò) 80M。

3.“演”好家鄉(xiāng)故事——舞臺(tái)表演類

該項(xiàng)比賽活動(dòng)可充分利用校園社團(tuán)排練的話劇、舞臺(tái)劇、兒童劇、小品等制作視頻。通過(guò)學(xué)生協(xié)作演出，培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢互助的集體意識(shí)。

（1）形式：話劇、舞臺(tái)劇、兒童劇等不少于三人的表演。

（2）選擇剪輯精彩情節(jié)或段落上傳作品，最長(zhǎng)不超過(guò) 15分鐘，統(tǒng)一為MP4格式，視頻大小不超過(guò) 100M。

4.“做”好家鄉(xiāng)建設(shè)者——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐類

該活動(dòng)可通過(guò)家庭生活技能、志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)、植物栽培、農(nóng)田勞動(dòng)等場(chǎng)景制作視頻。通過(guò)學(xué)生親身參與，感受勞動(dòng)樂(lè)趣，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，體會(huì)勞動(dòng)價(jià)值，從而培養(yǎng)孩子對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)的自信力和主人翁意識(shí)。

（1）形式：生活技能、職業(yè)體驗(yàn)、社區(qū)服務(wù)、鄉(xiāng)村勞動(dòng)；

（2）該活動(dòng)需通過(guò)學(xué)生親身參與勞動(dòng)體驗(yàn)，線下錄制視頻，上傳平臺(tái)，作品時(shí)長(zhǎng)根據(jù)拍攝內(nèi)容調(diào)整，最長(zhǎng)不超過(guò)10分鐘，統(tǒng)一為MP4 格式，視頻大小不超過(guò) 100M。

四、參賽流程

（一）學(xué)生報(bào)名與上傳作品

2022年7月10日至8月20日，已注冊(cè)學(xué)生可直接在青少年“愛(ài)挑戰(zhàn)”創(chuàng)新共享平臺(tái)或微信小程序（名稱為“UP青少年愛(ài)挑戰(zhàn)”）上傳作品；未注冊(cè)學(xué)?？傻卿浧脚_(tái)注冊(cè)（聯(lián)系區(qū)電化教育中心審核）開(kāi)通學(xué)校唯一管理賬戶，由學(xué)校管理員為本校師生批量開(kāi)通平臺(tái)賬號(hào)，并指導(dǎo)學(xué)生上傳作品。

青少年“愛(ài)挑戰(zhàn)”創(chuàng)新共享平臺(tái)官網(wǎng)地址：www.qsnatz.com

（二）比賽作品評(píng)選

2022 年8月21日—8月30日，將組織單位推選、專家網(wǎng)絡(luò)研議、專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，并結(jié)合“愛(ài)挑戰(zhàn)”平臺(tái)上傳的作品數(shù)量、排名位次、視頻活躍度和點(diǎn)贊量等方面綜合評(píng)審，最終發(fā)布確定獲獎(jiǎng)成績(jī)名單。

（三）比賽成果展示

2022年9月上旬，將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀組織單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.優(yōu)秀學(xué)生作品獎(jiǎng)。根據(jù)各項(xiàng)目、組別參賽人數(shù)及實(shí)際水平分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

2.優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。根據(jù)平臺(tái)上傳作品數(shù)量、獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)量及等級(jí)，評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。

3.優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)。根據(jù)平臺(tái)上傳作品數(shù)量、獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)量等級(jí)以及獲獎(jiǎng)教師數(shù)量，評(píng)選各級(jí)優(yōu)秀組織單位。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1.獲獎(jiǎng)學(xué)生和教師可獲得證書(shū)和獎(jiǎng)品。

2.優(yōu)秀組織單位將獲得“愛(ài)挑戰(zhàn)”暑期專項(xiàng)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

六、工作要求

（一）廣泛宣傳，精心組織。各校要以大賽為契機(jī)，堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生暑期生活，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，做好家校共育工作，廣泛宣傳動(dòng)員師生積極參與“愛(ài)挑戰(zhàn)”暑期專項(xiàng)比賽活動(dòng)。

（二）高度重視，專人負(fù)責(zé)。各校要安排相關(guān)教師指導(dǎo)學(xué)生參賽，充分利用公共文化設(shè)施，統(tǒng)籌資源開(kāi)展課外教育實(shí)踐活動(dòng)，面向中小學(xué)生組織豐富多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。

（三）加強(qiáng)安全教育，做好個(gè)人防護(hù)。青少年網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)良莠不齊，疫情防控要求居家不外出情況下，青少年“愛(ài)挑戰(zhàn)”創(chuàng)新共享平臺(tái)為學(xué)生個(gè)性才藝提供了很好的展示機(jī)會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)要確保孩子們度過(guò)一個(gè)平安、健康、充實(shí)、有意義的假期。

聯(lián)系人：李智

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渭南市臨渭區(qū)電化教育中心

2022年7月14日