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    關(guān)于開展臨渭區(qū)中小學(xué)編程專項培訓(xùn)的通知

    渭臨電教發(fā)〔2023〕5號

    渭南市臨渭區(qū)電化教育中心

    關(guān)于開展臨渭區(qū)中小學(xué)編程專項培訓(xùn)的通知

    各初中、小學(xué):

    為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于新時代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》精神,推動教師專業(yè)發(fā)展和信息化教學(xué)能力的提高,引導(dǎo)和培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新意識和編程思維,區(qū)電化教育中心組織全區(qū)初中、小學(xué)信息技術(shù)老師及學(xué)生開展編程專項培訓(xùn),具體安排如下:

    一、培訓(xùn)對象:全區(qū)初中、小學(xué)信息技術(shù)教師及學(xué)生(一至八年級)。

    二、培訓(xùn)方式:線上培訓(xùn)

    三、時間安排:

    教師培訓(xùn):3月31日晚7:00-8:30;

    學(xué)生培訓(xùn):4月1日-4日晚7:30-8:00。

    四、培訓(xùn)內(nèi)容

    (一)教師培訓(xùn):

    1.人工智能與編程的認(rèn)知

    2.編程項目實操教學(xué)

    3.新課標(biāo)下的數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)

    4.新課標(biāo)下的跨學(xué)科解析

    5.編程相關(guān)賽事解讀

    (二)中小學(xué)生編程專項培訓(xùn)

    本次培訓(xùn)分小學(xué)圖形化編程組和初中Python 組,課程安排見下表。

    對應(yīng)課

    程年級

    課題

    知 識 點

    素質(zhì)提升

    小學(xué)(1-3年級)

    第一課

    初識順序結(jié)構(gòu)

    實現(xiàn)圖形化界面交互,理解三大程序結(jié)構(gòu)之一的順序執(zhí)行;實現(xiàn)人機(jī)交互,并能完成角色的相關(guān)的交互操作培養(yǎng)計算思維

    練習(xí)條理性

    提升表達(dá)力

    第二課

    探索條件判斷

    實現(xiàn)硬件與軟件的交互

    理解三大程序結(jié)構(gòu)之一的選擇結(jié)構(gòu)

    拆解現(xiàn)象

    提升分析能力

    第三課

    趣味循環(huán)判斷

    理解事件的定義,了解移動的相關(guān)模塊

    理解三大程序結(jié)構(gòu)之一的循環(huán)結(jié)構(gòu)熟練運用兩種程序結(jié)構(gòu)實現(xiàn)游戲效果

    分析異同

    提升理解力

    第四課

    多角色交互程序?qū)崿F(xiàn)

    實現(xiàn)對不同角色之間的交互效果

    熟練運用三種程序結(jié)構(gòu)實現(xiàn)人機(jī)交互

    熟練運用事件,完成軟件和硬件的交互

    拆解現(xiàn)象

    提升分析能力

    第五課

    關(guān)卡設(shè)計師

    實現(xiàn)個性化創(chuàng)作,綜合運用模塊

    了解項目改編的思路

    實現(xiàn)迷宮的各個關(guān)卡設(shè)計

    融會貫通

    提升知識遷移能力

    小學(xué)(4-6年級)

    第一課

    初識順序結(jié)構(gòu)

    培養(yǎng)計算思維當(dāng)中的分解、抽象能力

    熟練運用代碼模塊,實現(xiàn)指定的功能效果

    完成個性化的游戲設(shè)計

    鍛煉拆解問題

    分析問題能力

    第二課

    手動控制程序

    熟練并掌握順序執(zhí)行的原理,能夠畫出流程圖

    掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的原理

    了解隨機(jī)的概念,掌握選擇結(jié)構(gòu)的原理

    了解隨機(jī)的概念

    初識條件判斷

    第三課

    多角色程序編寫

    加深循環(huán)結(jié)構(gòu)運用

    強(qiáng)化角色的各個模塊的使用交互

    完成多角色交互作品設(shè)計

    加深對循環(huán)結(jié)構(gòu)的理解

    第四課

    神奇的克隆

    通過編程實現(xiàn)的效果,理解抽象知識;掌握角色邊緣反彈的運用原理;學(xué)習(xí)克隆相關(guān)概念,區(qū)分本體和克隆體,了解生物上的克隆與編程中的克隆區(qū)別

    理解抽象知識

    第五課

    巧用程序變量

    熟練運用編程中的模塊,完成自主的作品設(shè)計,且能夠調(diào)試與完善;綜合運用三大程序結(jié)構(gòu),熟練使用編程中的高級模塊,優(yōu)化作品

    提高綜合能力

    初中(7-8年級)

    第一課

    代碼編輯器

    熟悉Python代碼編輯器,編寫真正的代碼語言

    理解順序執(zhí)行的規(guī)則,利用編程破解機(jī)關(guān)

    分析問題能力

    判斷理解能力

    第二課

    巧用變量

    理解變量的作用,應(yīng)用變量存儲數(shù)據(jù);探查二分查找的思想;使用變量存儲查詢到天氣信息

    邏輯思考能力

    知識遷移能力

    第三課

    認(rèn)識分支結(jié)構(gòu)

    了解程序中的分支結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)Python中的分支語句-if-elseif語句;設(shè)計問答,實行個性化的智能機(jī)器人

    抽象能力

    創(chuàng)造力

    第四課

    認(rèn)識turtle

    了解Python中的畫圖工具庫-urtle庫

    練習(xí)代碼調(diào)試,鍛煉工程實踐能力

    空間感知能力

    糾錯能力

    四、活動要求

    1.本次線上編程學(xué)習(xí),報名參賽,評審等均不收取任何費用。

    2.本次活動因工作需要組建的微信群只能用于課程安排、學(xué)習(xí)交流,賽事服務(wù)。

    3.各校信息技術(shù)老師,掃描下方二維碼進(jìn)入教師培訓(xùn)工作對接群,獲取教師和學(xué)生培訓(xùn)鏈接。

    圖片1.png


    聯(lián) 系 人:李老師 13319138252

    技術(shù)咨詢:王老師 18633373153

    渭南市臨渭區(qū)電化教育中心

    2023年3月30日